1.孩子用自杀威胁父母教师的现象太多了

今天在某条上看到一母亲为了求儿子不要自杀跳楼，磕破了头缝了十几针，还说这是N多次了。同时也想起了九十年代中期，我当英语科任老师，配套数学老师、也是班主任帮我监考英语发现一女生偷抄制止一女生。这一女生迅速从一楼跑向四楼，把一脚伸出围栏，嘴大喊"某某人"逼人自杀了"引起全校围观的情形。这些孩子和学生到底有什么心理健康问题，根在哪？

2.心理不健康的根源在于家长对孩子教育方式和生活环境

这些父母也许不知道，孩子的行为与他们的教育方式密切相关。如同医生看着痛苦的病人，许多病人只能感叹自己的不幸，遇上这种病……，事实上，多数疾病都与病人自身的生活方式密切相关。尽管有遗传问题，尽管有环境问题，但正确的生活方式是最为重要的因素，孩子的心理问题也同样。原因在于：孩子的成长需要“爱”，但爱的本质、爱的艺术、爱的表达可不仅仅是给予，不仅仅是满足，更不是百般的迁就，不是让孩子永远地感受“快乐”！

2.用自杀威胁父母、教师的家庭成长环境

宠溺放纵型和情感忽视型家庭都会出现用自杀来威胁父母和教师的孩子和学生。

宠溺型的家庭最大的特点是没有任何原则和底线纵容孩子的一切需求和行为。这种类型的家庭什么事情都依照孩子的意愿做事情，不管孩子对错，只要孩子开心什么都好。家庭里面缺乏权威性，缺乏规则性教育，缺乏对孩子是非能力的正确引导，表现看似这类家长是最支持孩子的家长，殊不知这样的家庭教育后患无穷。宠溺放纵型家庭可能造成的后果，这种类型孩子会非常自以为中心，听不见任何人的建议，不服从，容易依赖父母，缺乏抗挫折能力和适应能力，一旦事情不按照自己的意愿发展，就容易情绪化，行为失控，寻死觅活。

事后通过家访得知:那考试作弊被制止女生长得特别白净漂亮，很会打扮。我们刚一入到她家，她马上又跑到有护栏的阳台再次上演自杀大戏，我们老师也是吓破胆，但她母亲连屁股都没抬离椅子，只是说"X梅，不要那样"。她父亲是小学老师，很惧内，在教育上似乎说不上话。这女生在小学四年级曾经用矿泉水瓶装褐色茶水，数学老师检查她作业时，拿出瓶子马上喝下，并高喊"那我死给你看……"。

情感忽视型家庭:情感忽视型家庭的最大特点就是家长和孩子几乎很少正面沟通，家长只专注于自己的事情，对孩子的情感需求从来不懂得正确回应，极少和孩子进行正面沟通，不了解孩子的需求和想法。在孩子的行为管理方面也采取不理不睬。一般留守儿童和非常忙碌型家庭容易出现此种情况居多。家长和孩子之间的关系非常冷漠。

记得我小学毕业后，老师对我们班上一陈姓男生说:一学期了，也毕业了，你欠食堂的米叫家长来交上吧。从我们中心小学回陈同老家，离学校差不多走路一小时路程的老家后，他马上喝乐果自杀！这男同学高大白净，腼腆内向，一周回一次挑米挑菜来学校，饭同在校老师一起煮，菜自己解决。从家挑来的米拿到街上换零食和其它东西，并没有交给学校食堂，家长从没过问，也不知道。他可能害怕家长责备而自杀！

情感忽略型家庭家庭造成的后果，在这种家庭教育环境下长大的孩子容易情感冷漠，人际关系冷淡，内向。

3.家长怎么处理想要自杀的孩子

在父母的亲自抚养中，你的孩子就在复制抚养的观念与性格，复制他最亲近的人的各种行为方式与态度。早年最重要的模仿人是母亲。但人的性格和人的观念则完全取决于父母的言谈举止。

父母不能一味纵容，父母从小对孩子的无理要求要坚决说不，但也不能不管不顾，要经常家校沟通。

最近几天我听到一个消息，有个14岁的小女孩半夜十一点多离家出走，然后给家人发了个信息：“别找我，死了”，听说今天在一个水库里找到了她。

现在就不讨论，她为什么半夜离家出走了，她离家出走她的家人为什么不找她，不报警？我就是想不通，她怎么能够轻易的放弃自己的生命？

之前听说一个同事说，她家邻居孩子不对，邻居教育她时，孩子直接说对她说：“你再说我的话，我就跳楼！”，我当时听了感觉不可思议，但是现在活生生的一条命就在不远处没了，我相信了，但是我还是不能接受，他们怎么就能这么容易的就说出这样的话？随便的做出放弃自己生命的事情？

到底哪里出错了？才让他们如此的漠视生命？

怎么避免此类事件再次发生？

生活如此美好，他们怎么就感受不到呢？

以前的人再苦再难都撑下来了，怎么生活条件好了的时代，却屡屡发生这样的事呢？