临沂封闭军事化管理学校

孩子在学校难免与同学和老师发生摩擦，产生矛盾，而自己又不能很好的处理，孩子不愿意去面对这些同学和老师而不想上学，有的孩子在学校受到同学的欺负和威胁，而又不敢告诉家长和老师，对学校产生了恐惧的心理，不愿意去学校，有的青少年叛逆，结交了不三不四的朋友，近朱者赤近墨者黑，受到了不好影响，产生了厌学的想法。造成学生学习情感淡漠的原因是多方面的首先

1、今年因为疫情的缘故，各地中小学的开学时间一再延迟，随着国内疫情趋于稳定，各个地方纷纷确定了开学时间。但是有不少家长发现，自己的孩子其实并不希望开学，也不愿意去上学，一提起开学，孩子就有一种莫名的紧张感和恐惧感。这是孩子具有""开学恐惧症""了。但是父母不必过于担心和焦虑，很多孩子在这个时候多多少少都会有这种心理，只要家长帮助孩子积极引导就可以了。

2、梦博士专家提醒：很多孩子都不喜欢上学，但是出现厌学、抗拒上学的情况却是少数，因此家长需要引起重视，主动了解孩子厌学的原因，只有这样才能对症下药。

在家里，衣来伸手饭来张口，家长不要求孩子做任何家务，全部时间用来学习，用来上辅导班，很多从小被家长过度照顾的孩子在高中需要住校阶段，因为难以适应宿舍环境拒绝住校，因为宿舍的环境，会比家里差很多，晚上几个人同宿舍，上下铺有翻身床晃悠的，有睡觉打鼾的，又是公用卫生间，这让缺乏锻炼的孩子很抓狂。而在住宿制的学校通勤，减少了一块和同学同吃同住的交往体验，那么人际关系协调能力差的孩子，会出现厌学，拒绝去学校的倾向，出现环境适应障碍，这也是厌学的因素之一。

1、兴趣引导，并非贯穿于学习全过程，家长要把握一个度，恰到好处，适可而止。为孩子营造学习氛围，让孩子有高涨情绪投入学习状态即可。否则，就适得其反！

2、但究竟学习的意义是什么？自己又为了什么目的学习，他们根本不得而知，所以时间长了，就会对学习感到厌倦，甚至产生一些不切实际的想法。

3、通过此次消防安全知识的学习，使大厅全体工作人员进一步掌握了消防安全知识，增强了工作人员的消防安全意识及消防技能，认清了消防安全工作的重要性，树立起了“安全”的思想，时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。

对于管教叛逆孩子，其实方式有非常非常多，以上就是临沂问题少年行为矫正学校小编整理的“封闭军事化管理学校”所有内容，帮助家长们更好地教育叛逆初中生。