德州简述小学生厌学心理的成因

多一些改变：最重要的还是孩子自身的改变，一定要分析出孩子产生厌学的原因，根据不同的原因寻找不同的解决方案。同时，环境的改善也同样重要。

1、还有些孩子可能行为被动、迟缓，不愿和周围人接触交往，不愿外出，不愿上学，严重的可出现言语暴力或冲动行为。

2、孩子一上学就各种各样的问题，刚开始是各种紧张焦虑的情绪，而这些情绪反应会引发躯体的症状，头晕，肚子疼，恶心，甚至是拉肚子，这是属于心理影响躯体的一种反应，其实就是孩子出现了开学综合征。

孩子们喜欢在课本上涂鸦可能是兴趣爱好的体现，也可能是出现了厌学心理。一旦发现孩子出现了厌学心理，咱们一定要及时纠正。如今国家出台了中考分流政策，孩子们考不上高中面临到职校读书。所以家长一定要把孩子引导好，让孩子重视文化课学习。

1、以阅读为纽带，家长可以和孩子进行多种形式的互动，这是让孩子爱上阅读的最好方式之同时也能让亲子关系更为融洽，亲子沟通更顺畅、更深入。

2、要减轻自己的学习负担，提高学习效率，在日常的学习中就要做到：把握和珍惜每一次课堂学习，做到当堂知识当堂消化，遇到自己不懂和疑惑的问题要及时提出，及时解决。如要达到这样的目的，在日常学习中就要做到如下几点：

3、在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。

注重孩子教育是及不可为而为之，耐心教导才是正确的，上述就是德州青少年军事化学校今天讲到的“简述小学生厌学心理的成因”干货满满，值得收藏！