菏泽不听话送哪去管教

出现厌学情绪的原因一般是和孩子在学校或在家里发生的一些事情，让孩子觉得不愉快，或者让孩子觉得在学校觉得不安全。

1、转眼间，孩子们都开学一段时间了。很多家长抱怨，孩子迟迟进入不了学习状态，就像是被父母“架着、绑着”在上学。

2、家长的焦虑情绪会影响到孩子的情绪，当孩子感受来自家长的压力，他可能会采取回避、对抗等方式。期末来临前，家长在稳定自己情绪的同时，也要接纳孩子考前可能产生的焦虑、急躁情绪，做到多倾听、多正面疏导，避免在考前责问和反复提醒孩子：

家长也需要理智地看待学生成绩的浮动，成绩下降可能是多方面原因造成的，家长不能看到学生成绩下降之后，就一味地批评，而是应该配合老师，帮助学生找到成绩下降的原因，家长一味地批评，会让学生对考试产生恐惧，甚至产生厌学等不良情绪，最后反倒适得其反。

1、双减，减去了作业的总量，减去了课外培训，学习回归课堂，然而，一个班级孩子的学习状况各有不同，老师不可能面面俱到。最了解孩子学科长短板、学习专注度以及情绪变化的，还是孩子的父母。

2、第三：他律变自律，学习变兴趣。让孩子变成一个自主学习的人，一个热爱学习的人，在培养和引导过程中，监督、陪伴、计划，各种手段仅仅是途径，最后的目的就是让孩子变成一个自律者，一个目标高远者，一个自主学习者，一个热爱学习者。只有这样，才能一劳永逸，孩子在学习阶段是学霸，工作之后，也能做出一番成就，为国家做贡献，为社会谋发展。

3、通过学习，让我认识到家长学习，家长“自我成长”对孩子成长的重要性、紧迫性、甚至是决定性的作用。父母不仅创造了孩子的生命，还创造着孩子的未来。如果你是心念单纯的人，不必学习；如果是心念复杂的人，那么学习“自我成长”则是最明智的做法了。不然，该教的时候没教，不该教的时候使劲教；该管的内容没管，不该管的内容使劲管；该帮的忙没帮，不该帮的忙使劲帮倒忙；父母全身心得培养孩子，到头来可能事与愿违，甚至还南辕北辙。

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