人民日报推荐的8条黄金教育法则，帮你培养出一个自律、自信、乐观的孩子。

寒假本是一家人团聚的日子，

可我家表妹因为孩子的教育问题，

伤透了脑筋。

就比如，

大年初七，

表妹对8岁的小外甥有些生气，

孩子委屈地抹着眼泪，

表妹也气得脸色铁青。

为什么呢？

因为，

孩子总是磨磨蹭蹭，

耽误了一大家子的行程。

表妹情绪崩溃地跟我哭诉：

“我感觉自己活不到晚年就会被孩子气死，

早上起床让我叫了不下10遍，

收拾东西穿衣服出门花了一个小时；

平时写作业磨磨蹭蹭，

上学不迟到的次数屈指可数，

昨天教他一道数学题差点儿气得我心脏病发作。

你说我该怎么办啊？”

看到表妹的样子，

我仿佛看到了曾经的自己。

为人父母，

相信大家都因为孩子的拖拉、磨蹭问题生过气，

天生急脾气的我，

更是没少为此和儿子发脾气。

回想那每一个暴怒的瞬间，

我不禁自己难受，

也觉得自己伤害了孩子。

看着孩子委屈的样子，

作为父母我们怎么会不心疼？

可每当紧急关头，

我们还是忍不住总嫌弃孩子慢。

其实，

孩子也不想一直被我们催促。

直到有一天，

我看到孩子学习怎么绑鞋带，

急得哭出了声。

才恍然明白，

我们想让孩子像兔子一样飞快奔跑，

却忘了，

孩子其实只有蜗牛一样的身躯，

需要我们慢慢等他们长大。

把孩子当蜗牛养，你会理解他们的不易

作家张文亮曾经写过一首散文诗叫《牵着一只蜗牛去散步》：

“上帝给我一个任务，

叫我牵一只蜗牛去散步。

我不能走得太快，

蜗牛已经尽力爬，

每次总是挪那么一点点。

我催它，我唬它，我责备它，

蜗牛用抱歉的眼光看着我，

仿佛说：“人家已经尽了全力！”

我拉它，我扯它，我甚至想踢它，

蜗牛受了伤，它流着汗，

喘着气，往前爬……”

第一次读到时我不禁感叹，

这不就像我和儿子吗？

他是那只慢腾腾的蜗牛，

而我就是那个催他、唬他、责备他的人，

很多时候，

并不是他不想做得快，做得好，

而是他的能力只有如此。

拼尽全力也达不到我的要求。

三岁的他脱衣服用了十几分钟，

我嫌弃他太慢，

却不知道解扣子这个精细动作，

对他来说有多么困难；

五岁的他总是做不到按时睡觉，

我训斥他磨蹭，

却不知道在6岁前的孩子心里，

根本无法建立起时间这个概念；

七岁的他每次写作业专注不超过20分钟，

我被气到发疯，

却不知道这个年龄孩子的注意力，

最多保持不过十几分钟。

以前我经常对他吼“你怎么就像蜗牛一样”，

现在的我知道，

其实，他就是一只“蜗牛”。

因为，

这是成长必经的阶段，

因为他的大脑发育程度只能让他完成这件事情。

记得网上曾经有这样一个新闻热搜，

一位父亲躺在马路中间哭求民警拘留，

原因竟然是女儿做数学题，

800减700等于900。

一位网友看到这个新闻，

为此在知乎上感叹“父母教孩子有多难？

一位小学老师说出了真相：

这么大的孩子不会算这题很正常。

二年级的学生理解不了直角，

是因为他们还没学过角度，

三年级的孩子不会计算20乘30，

是因为他们没学过两位数乘法。

我们习惯用成人的标准来判断孩子，

却忘了在他们小小的世界里，

有着自己的成长规律。

与其把孩子当兔子撵，

不如把孩子当蜗牛养。

因为这样你就会理解，

他们的磨蹭，

可能是因为能力不足，

他们的墨迹，

可能是天生的性格问题。

当我们不再因为孩子的“慢”责备他，

训斥他，

反而就更能以平常心，

和更科学的途径解决问题。

把孩子当蜗牛养，你会发现不一样的世界

自从把孩子当“蜗牛”养，

我从心理上接受了他的“慢”，

懂得了他的不同，

我不再像以前那么焦虑、着急，

曾经那些压抑不住的坏脾气也被成功治愈。

我突然发现，

原来孩子的“慢”，

正是对父母的考验，

最终让我们成为更好的自己。

● 接纳孩子的“慢”，我发现优秀的孩子是爱出来的。

如果三年级的孩子写作文，

一个上午写不出20个字，

你会怎么想？

“他一定是太磨蹭了，这孩子太笨了！”

相信很多家长都会这么认为。

在纪录片《我不是笨小孩》中，

就有这样一个叫校校的男孩，

然而他的“慢”并不是因为笨和磨蹭，

而是因为他先天的生理缺陷——阅读障碍。

作为校校的母亲，

从开始的不理解到最终真正的接纳，

纪录片中，

这位妈妈的逐渐转变让我深受正苗启德。

她说：

“孩子嘛，没有这个问题，

也会有那个问题，

总有一款问题适合你！”

为人父母，

我们就是在各种问题中一步步成长。

在真正了解孩子的同时，

我发现尽了力的蜗牛，

已经有着足够多的闪光点，

他们自律、真诚、足够努力。

● 接纳孩子的“慢”，我们需要和孩子一起成长。

“妈妈，等等我。”

从超市买东西回家，

短短15分钟路程，

在儿子的磨蹭中走了整整40分钟，

他一会儿蹲在地上看蚂蚁，

一会儿趴在草里找昆虫。

要是以前的我，

早就因为他这么慢大发雷霆了。

可现在的我，

换了一个角度，

我发现，

原来他是这么一个有好奇心的孩子，

他对世界充满了热爱。

我发现当我改变了自己的心态，

他反而更加听得进去我的话了。

如果你认为孩子有问题，

很可能是问题出自于你自己身上。

很多时候，

我们的催促，

其实很可能只是因为，

我们自己本身就是焦虑不安的。

● 接纳孩子的“慢”，我对人生多了一份理解。

初为人母时，我信奉的教育理念是：

“孩子一定要赢在起跑线。”

在对儿子的培养中，

我更是拼尽全力，希望他处处领先。

可儿子平平无奇的资质，

却让我不止一次尝到失望的滋味，

别人学东西一遍就会，

可他却得讲两遍才懂。

想想自己也曾是“学霸”，

考上985保送研究生，

可面对孩子比别人学得慢的事实真是无计可施。

直到我把孩子当蜗牛养，

懂得了他为什么很“慢”，

我不再焦虑、攀比，

而是对人生多了一份理解。

就像那个6岁背下新华词典的北大教授，

生了一个考倒数第一的女儿，

我终于意识到：

尺有所短，寸有所长，

物有所不足，智有所不明。

想要孩子真的快乐，

就要知道每个孩子本就不同。

把孩子当蜗牛养，拥有敢“慢”下来的勇气

养育孩子就像牵着一只蜗牛去散步，

是一个需要倾注大量耐心的过程，

过度焦虑、太多催促，

只会扰乱孩子成长的节奏，

智慧的父母，

都拥有敢“慢”下来的勇气。

1、孩子磨蹭时，用一些方法改变他的习惯。

就像有一句话说的：

“孩子的磨蹭不是病，

催促的家长才最要命”。

面对孩子的磨蹭问题，

与其催促，不如试试这样的方法：

● 给孩子树立时间观念。

用闹钟、手表等工具把时间“视觉化”，

让孩子建立起几小时、几分钟的概念；

● 给孩子简单明晰地布置任务。

因为孩子的记忆力和理解力还较差，

当你发出一连串的指令，

比如“擦桌子、收拾书包、穿鞋、赶紧出门”时，

孩子的第一反应不是“我要快点”，

而是“我到底要做哪个？”

所以，

要把指令清晰化。

● 适当让孩子体会一下磨蹭产生的自然后果。

当他上学迟到几次被老师批评，

自然就会明白自己应该提高速度。

2、孩子落后时，给他一些成长的空间。

华文卡内基之父黑幼龙先生曾说过这样一段话：

“父母很容易认为孩子学习成绩差，

就没希望了，

其实如果做到慢养，

这样的孩子将来可能更优秀。”

作为把4个孩子全部送进名牌的父亲，

黑幼龙在孩子的教育中，

始终坚持“慢养”的教育理念。

老二立国，从小就是“混世魔王”，

小时候考0分，黑幼龙安慰他：

“下次你就会进步。”

高二成绩还没起色却想当垃圾车司机，

黑幼龙觉得没什么不可以，

即使在外边闯祸，

黑幼龙教育了孩子之后还是跟他说：

“没关系，我们可以慢慢改。”

在父母的耐心和包容中，

本来最不被看好的立国，

居然变身业界精英。

孩子落后时，

作为父母的我们不妨多给他们一些时间，

靠自己探索，

得到扎实的教训，

必定走得更稳。

3、慢如蜗牛，也要给孩子无条件的爱。

前段时间，

一篇《我们的天才儿子》的文章在全网刷屏，

文中，

患有抑郁症的天才翻译家金晓宇的故事让人动容。

童年时左眼意外失明，

青年时又患上躁狂抑郁症，

曾经成绩优秀的金晓宇，

不能像普通孩子一样读书、工作、成家。

可父亲金性勇和母亲曹美藻却用非同寻常的理解和接纳，

默默守护着儿子。

心理学家罗杰斯说过：

爱，是深深的理解和接受。

也是深深地治愈。

虽然命运给了这家人诸多磨难，

但父母不急不躁、坚韧不拔的爱，

治愈了儿子，

最终成就了天才翻译家的人生。

就像《孩子，你慢慢来》中写的：

“我愿意等上一辈子的时间，

让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，

用他五岁的手指。

孩子，你慢慢来，慢慢来。”

愿每一个父母都能理解孩子的成长规律，

用爱陪伴孩子的一生。

让这只缓慢的蜗牛，

能够幸福快乐地长大。

—— End ——

怎样可以教育孩子自觉自律？

一、理解孩子学会沟通

要做到和孩子沟通，首先要能好孩子交朋友，能融入到孩子的内心世界，最起码能耐心听孩子讲话。在我家，我和我爱人有一个不成文的分工，那就是每天下班，他总会询问孩子白天上课的情况，包括老师讲课的内容，同学如何回答问题等等……通过这些，我们就可以了解孩子在学校的生活。晚上睡觉前，我总会和孩子躺一会儿，询问他白天学校发生的事，有时还谈谈他和小伙伴们讨论的问题，偶尔我也会谈谈自己的看法。渐渐地……孩子的性格变开朗了，你可以感受到他对你的信任。另一方面，经常和老师保持联系，多方位了解孩子，真正做到有的放矢。

二、培养孩子的自信心

培养孩子的自信心，做家长的必须要有足够的耐心，多给他一些鼓励。要站在孩子的基础上看孩子，不能拿自己孩子的缺点同其他孩子的优点比，那样会伤孩子的自尊心。每个孩子都有自己的优点，大人都不能十全十美，何况小孩呢？以前，我就犯了一个错误，我和大家一样，迫切希望孩子方方面面都拔尖，忽视了他自身的基础，因此对孩子管得很严、自己也很急躁，因此孩子很难做到让我满意，我也经常指责他。这样一来，孩子变了，不敢主动回答问题，不敢展示自己，特别爱说谎，缺少了孩子的天真。我很着急，专门到学校找杨老师商量。杨老师建议我试着让孩子自己制订每天的目标，但必须能达到目标，同时要求我多对孩子说：“你会行的！”多做一些正面鼓励，肯定他。渐渐地，孩子脸上多了几分自信，说话做事不再缩手缩脚。

三、培养孩子广泛的兴趣

社会的进步对孩子的要求越来越高，多培养孩子的兴趣，这是为孩子积攒终生受用的财富。孩子有兴趣了，学起来就有劲，自然就多了几份自信，从而更热爱生活。同时，培养兴趣的过程，也是培养孩子无论干什么事都要有恒心的过程。就拿我的孩子来说，他十分好动，无论干什么很难静下心，这对他的学习来说十分不利。于是，三年前，我和爱人在征得孩子同意的前提下带他去学乐器，同时约法三章：要学必须坚持到底，要能吃苦，不得半途而废，至于能否学出成就，我们做家长的也不苛求，只要他努力就行。孩子学乐器天份不高，但他学得很尽力，我们也没有给他施加压力，一晃三年过去了，他坚持下来，我从内心感到欣慰。去年，他又自己主动跟外公学书法。写毛笔字贵在坚持，“冬练三九、夏练三伏”，这一年下来他从不间断，现在书法的基本功练得不错。每天坚持做这些对孩子来说较枯燥的事，对培养他静心的气质是很有效的。

四、培养孩子的责任心

社会上的竞争越来越激烈，对父母、对孩子的压力也越来越大，从小培养孩子的责任心对他以后的成长尤为必要。一方面培养孩子对家庭的责任心，明确自己是家中的一员，尊重父母，努力学习，对家庭负责；另一方面，培养孩子对班集体的责任心，热爱集体，关心同学。认真对待每一次班级活动，在我们家是大力支持，从不忽视的事。

总之，孩子是我们的希望，不能说把孩子送到学校就万事大吉，我们做家长的有责任、有义务和学校一起共同挑起这副重担，帮助我们的孩子走好每一步，从而快乐、健康地成长要保持适度就必须要有较强的自律能力。自律即自我控制能力，是自我意识的重要成分，是个体自觉地选择目标，在没有外界监督的情况下，适当地控制、调节自己的行为，抑制冲动，抵制诱惑，延迟满足，坚持不懈地目标实现的一种综合能力。自律建立在自知的基础上。

家长应该重视培养孩子的自律能力。从孩子一岁多开始，就刻意培养孩子自律，比如喝水，水还有些烫，让孩子耐心等待水慢慢变凉；玩玩具时要排队，耐心等别人先玩。刚开始时孩子哭闹，要告诉孩子，学会等待。

现在人们的生活水平提高了，孩子的很多物质需求都能满足。如果全盘满足孩子的物质需求，孩子就会变得贪心和无法自控，所以要特别注意在生活细节方面培养孩子适度和自律的美德。比如穿衣服，春、秋、冬每一个季节的外出服最多只有三套，夏天由于易汗湿，换得勤，多一套。衣服从来不买最贵的，只买舒适、漂亮、符合安全标准的。再如玩具，适可而止，不因为孩子喜欢过多的买。

每个孩子都有惊人的自制力，只要引导得当，他们完全可以做到适度和自律。

重点提示：

面对自己喜欢的事物，孩子不懂得节制，一味放任自己的欲望，这种现象跟家长的教育态度息息相关。家长有求必应的态度，会让孩子毫无节制，觉得任何事物唾手可得。事物得来太易，孩子就不会珍惜。1、模仿和自律。最有效的办法就是孩子周围的成人要进行自我教育。

2、清晰的信息和有限的选择。给予孩子选择孕育了自我主义：他们变得以自我为中心，对别人的需要不敏感。

3、发挥正向的力量。。用正向的、鼓励性的语言帮助孩子建立良好的自我感觉永远是更好的选择。首先要问你家孩子多大了？！最好的例子就是父母的言行举止对孩子的诱导了，还有就是根据孩子的年龄特点在每天的某一段时间安排所谓的“安静时间”，在这时间内专心地做一件事情。至于做什么事情，较小的孩子可以由家长安排，比如安静专心地画一幅画或者看画册，大点的孩子可以孩子自己选择做什么，但必须得在此时间内只做这件事而且不能三心二意。而且，必须有始有终，比如画画：自己拿取画画用品，刚开始可以家长带孩子一起进行；画完画后自己收拾物品归位。对于调皮的孩子也许很困难，因为坐不住，所以每天的时间可以循序渐进，时间长了，就会养成一定的习惯，不用家长安排，也知道什么时间该该干什么了！每个家长都希望自己的孩子健康快乐成长的同时具有自己的个性，往往对孩子的一些要求不够严格，在学校，老师的看管实际那也是有限的，孩子只有在家的表现才是最本色的，所以，在保持孩子个性的同时也不要忘记常规的类化。小时候越用心在孩子身上，越长大越省心!希望你的孩子健康快乐成长~其实这些和家庭环境有很大的关系的，有时候不是要你刻意去教的，只要你平时是这样做的，孩子就会很受影响。

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