孩子进入青春期叛逆难管，家长头疼难忍，这八个办法教你如何与青春期孩子和谐相处，不仅亲子关系融洽，还能让孩子更优休。

第一、孩子进入青春期啊，父母首要的就是管住嘴少说话，话说多了就没有威严，孩子之所以讨厌你往往就是因为你太唠叨了，关键时候说两句才会起到效果，而且青春期的孩子自尊心特别强，特别渴望掌控自己的生活所以，有些事情啊，父母只要说到了孩子知道了，你就没有必要逼着他承认错误，你越是不逼他给他空间孩子，后面呢多半都会改，所以我们一定要了解他们的心理。

第二、把孩子当成年人对待，你要给他空间给他尊重，让他感受到你是信任他的，你要告诉他你已经长大了，很多事情都可以自己做主了爸妈都尊重你，同时呢还要跟他约定好，我们好好工作，啊你好好做好学习和其他的事情，咱们谁也不让谁操心。

第三、不要只跟孩子谈学习，做父母的呀一定要有点境界和格局，你有没有本事跟孩子谈谈历史，人物传记运动地理等等，那就算这些你都不懂你也可以聊点家常，谈一点你们都很开心的事情，只有你这样做孩子才不会太讨厌你，不会你说了上半句他就知道下半句，而这才是相处之道。

第四、你要告诉孩子你很关心他你很爱他，比如说孩子长时间玩游戏，你不要一味的指责他没有节制，你要告诉他你很担心他的眼睛，很关心他的身体健康，这样讲孩子才更容易接受，否则的话否则的话孩子只会跟你对着干，所以父母一定要多表达对他的关心和爱。

第五、让孩子参与家庭角色，家里面大大小小的事情啊，都可以让孩子参与孩子参与的越多，他的价值感存在感成就感都会越强，而且他越会把自己当成家里的小主人，身上的责任心啊就会越来越强。

第七，多安排他做事情青春期的孩子精力旺压力大，做事情既可以解压又可以练习，同时还可以让孩子更加独立。

第八要学会借助属性跟孩子沟通，当你不能够跟孩子面对面沟通的时候，那么一定要学会借力于属性或者说短信，不要强沟通，强沟通只会起到反效果，这个时候属性或者说短信，一定会收到更好的效果。

谁知她像抓住了救命稻草一样向我打倒苦水，说她家娃现在2岁多，特别难缠，连续好几天晚上睡觉老是莫名其妙地哭，一直在叫说不要不要，老是要抱着睡，问老人是不是白天受到惊吓，说没有呀,早上起来衣服不肯穿，总是粘着我让我抱，给老人抱说不要，给棒棒糖吃直接扔掉地上，一不高兴直接在地板上打滚。

搞得我脸没时间没洗，头发都没时间梳，上班也是像打仗一样的，简直烦透了。

听完小英的话，表示深表同情，对于一个新手妈妈来说真的太不容易了，可怕的两岁，育儿的路上妈妈都有共同的苦恼。

因为这个时期的孩子正经历人生的第一个叛逆期，这时期的孩子都存在以下的特点：

◆喜欢对着干，唱反调，你说什么都说“不”

◆独立意识初步形成，凡事都想自己来

◆容易生气，生气就扔东西

◆总喜欢把别人的东西占为己有，自己的东西却不能别人碰

◆喜欢乱涂乱画，你生气了，她画得更带劲

大人眼中的小天使，转眼在2岁时变成了“小恶魔”，想必家长都想知道为什么会产生这样的情况吧。

一、“自我意识”的形成

孩子其实从1岁开始能独立行走开始就有了自我意识的形成，只是可能还不太会表达，直至到了2岁开始，自我意识就明显地呈现出来，动作和语言的表达越来越协调，从原来什么事都依赖父母，到现在凡事喜欢自己做，你想帮她，她还不乐意地说，不要，我来，你走开，不能碰等等，更有甚者会出现撒泼打滚来让家长满足自己的要求，真让人苦笑不得。这种叛逆其实是孩子成长的必经阶段。

父母也不必过于太焦虑，积极地应对，了解孩子情绪表达背后的需求及反应，才能更好地做出应对措施。

二、把“你要做”变成自己的习惯做

经常听到父母对小孩说话都是一种商量的语气，比如：晚上睡觉前你要刷牙哦；玩了玩具之后，你要记得放回原位哦，这时更多听到的回答是，我不要，所以父母不要把”你要做”挂在嘴边，而是要和孩子说为什么要做，比如刷牙，你可以说下刷牙的好处及不刷牙的坏处，让孩子更通俗易懂，让它变成孩子的一种日常习惯。

三、把“选择”变成接受

很多父母在和孩子协商不成的时候就会给予孩子选择题，比如：今晚你想吃面条还是饺子？你想吃鸡腿还是红萝卜？这时候如果选择里面有孩子喜欢的东西，孩子还会配合做出选择，更多时候，孩子会做出额外的回答，所以，父母应该更多地考虑的是孩子的需要，把选择题变成陈述，站在孩子的角度，给孩子尊重。

四、把“命令”变提醒

父母看到孩子乱扔玩具或在墙壁乱画，就会用命令的口气和孩子说，不能乱扔玩具，不能在墙上乱画，不然就会被打，命令的语气其实孩子是很难接受的，常常会以不理睬或哇哇大哭来表现，更多时候父母需要冷静下来，用平和的语气提醒孩子就可以了，

比如说“乱扔玩具，玩具也会受难受的，我们把不玩的玩具放回原位，玩具就会很开心哦。”“墙壁就像孩子的脸，你在墙上乱画，他就会变成大哭脸啦，下次我们在纸上画吧。”这样孩子会更容易接受。

五、给予多尝试的机会

2岁的宝宝，会喜欢进行各种种样的尝试，虽然有些会做不到，有些还可能会有不安全的因素存在，但在父母眼及的范围内可以给予更多尝试的机会，失败后可能会沮丧，父母可以给与适当的鼓励和指导，让孩子的自我意识往更多好的方面去发展，更愿意接受父母的帮助，也不是一味地说不。

六、适当地给予“惩罚”

当孩子无理取闹、抢孩子玩具，有打人的行为时，父母可以暂时地把她关小黑屋，或罚站，暂时不理她，给她觉得自讨没趣，认识自己的错误，冷静下来后再和她耐心地讲道理，你的话才更容易被孩子听进去。

总之，2岁的孩子正是自我意习发展的阶段，需要父母更加有耐心地引导，积极地鼓励，掌握以上四点内容，才能让孩子的成长之路更顺畅，父母的育儿之路才能更轻松。

孩子叛逆期该如何管教?

以身作则，寓教于乐，与孩子做朋友就可以啦！

常见的类型的几种孩子的表现和教育方法如下：

??第一类孩子表现：

??上课不用心听讲的孩子。此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，练习孩子用心听讲，要从日常糊口入手，由于糊口习惯和学习习惯是紧密相关的。

教育的主要方法：首先，父母要练习让孩子听一遍就马上做到.其次，在糊口中，家长可以有意识地练习孩子的听话能力，如铺排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此.再次，家长要有意识地练习孩子的注意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的脸听.第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的题目。

第二类孩子表现：

精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较智慧好动，反应快，接受能力强。

教育的主要方法：首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们轻易在心理上接受教育和指导。其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格分歧错误劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的流动时间和空间。再次，耐心教导：即耐心教育与疏浚沟通，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿抛却自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。

第三类孩子表现：

对长辈教育抱无所谓立场的孩子。此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。教育的主要方法：首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长.其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌意”，使他们愿意服从教导.第三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不准确或不真实。第四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要耐心，要等待。第五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的不认为意，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。

进入叛逆期的孩子如何管理

正确引导孩子的发展方向，不能强制孩子做什么，不该做什么，凡事都要和他讲道理，千万不能动用暴力，不然会在孩子脆弱的心理造成阴影，无疑是最大的伤害！不能伤害孩子，要正确教育啊！