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一听到‘死’字，我们会不由自主地冷下脸来，一句童言，我们会感到恐惧、焦虑，从而批评指责孩子，责怪他们胡说、瞎想。但至于为什么父母的反应这么强烈，孩子不明白为什么，但会给孩子带来焦虑、不安和困惑。
2.自我管理能力。一位家长说：“我一年差不多要给他买100块橡皮，买了就丢！”还有的家长说孩子的书包像“字纸篓”；乱得要命。小学生这种毛病形成的原因就是因为在学前期家长包办—切，未能培养起孩子自我管理的能力。所以，大班家长要注意让孩子自己整理图书、玩具，收拾小书包和生活用品等，以培养孩子自我管理的能力。
阅读心理学书籍、参加亲子关系培训，与老师取得联动，了解孩子在学校里的情况等等。跳出家长的层面，站在孩子的角度，去倾听去理解。这个时刻，相信每位家长都是异常焦虑，这是人之常情。但焦虑更容易将事情推向更远的方向。家庭要协调一致，理解包容生病的孩子。都说最好的教育是言传身教，父母自己首先调整心态，摆正三观，不焦虑、不迷失。孩子慢慢也会修正过来。
K：对的！孩子没有错！家长没错！克服困难暂时的！我相信学校也会积极！但得有行动及方案！等不是现在应该看到的现状！所以家长要为孩子努力！和学习谈，怎么解决问题.
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