山东日照封闭式特训学校管理模式

如果孩子的厌学情绪与家庭有关，如家庭气氛紧张或父母给予的学习压力过大、期望过高，那么就应该使用家庭治疗的方法来解决。例如，可以对这个家庭进行父母关系或亲子关系治疗，也可以由几个家庭组成团体进行交流，找出儿童厌学的具体原因，及时调适。

1、如果孩子平时就能做到用完的东西整理归位，上学后自己收拾整理书包，检查学习用品等就能做得很好，不会今天忘记带书、明天忘记带文具，或者每天都要父母去收拾检查。

2、如果刚入园的孩子很焦虑的话，还是建议慢慢和同学玩，一来呢，和同学们玩熟悉了就更有利于他上学，让他觉得白天晚上都是些熟悉的人，二来呢，也很有利于孩子的社交。

虎妈来支招：当孩子与你分享自己的趣事时，家长需要分情况来处理。当家长不忙的时候，家长需要停下手中的事情，坐下来耐心的听孩子的分享，同时家长还要有眼神的交流，家长还要给与积极的回应，这样才能激发孩子分享的兴趣，孩子会越来越信任家长，越来越喜欢和家长分享和交流。如果家长现在无法停下手中的事情，家长需要和孩子解释原因，并和孩子约定分享的时间，然后等到约定的时间，家长主动把孩子叫在身边和孩子进行交流，让孩子分享自己的趣事，这种方式比敷衍的回答更胜一筹。

1、采访中，有老师称，虽然学校给孩子减负了，但家长担心孩子学的不够，回家后还会给孩子布置作业，有的还在继续上培训班，经常有孩子给老师“告状”，说家长让他们重复学习。

2、预习不是深入的学习，不需要占用过多的时间和精力，只需要达到高效听课的目的就可以了，千万不要钻牛角尖，不需要把所有的知识点都搞清楚，更不需要精准掌握，只要知道自己对本章节知识的掌握程度就可以了，否则就得不偿失了。

3、从图表中，我们可以看到，学习兴趣，学习能力，学习成就感是三角关系，是一个正向循环，学习兴趣促进学习能力提高，学习能力获得学习成就感，学习成就感反过来推动学习兴趣，反之就是个逆循环。在这里，家长不要忽视了三角循环中的三个重要中间部分，以下侧重谈一谈这三个中间环节的重要性：

以上就是山东日照少年军校小编今日分享的“封闭式特训学校管理模式”的故事！