威海管教问题少年的学校

缺乏交流同样是叛逆期孩子教育的关键所在，随着高中生的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束，而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一，有些老师不了解高中学生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，这容易激起学生叛逆心理。孩子厌学不想上学的常见原因有哪些?我们总结出了以下几点：一旦遇到困难

1、逃学迹象可能表现为：回避谈论他在学校里一直做的事情；“为上学做好准备”的常规行为发生改变；不再谈论朋友或老师了；不做家庭作业。此外，如果孩子在没有任何解释的情况下没去学校上学，那么孩子的学校也会找家长（了解情况）。

2、如何减轻家长心里的焦虑，天童认为家园的及时沟通是十分必要的，也是新生入学的一项重要工作，多多与孩子沟通，不要表现得很焦虑，可以减少孩子的分离焦虑情绪。

孩子突然厌学是什么原因？在日常生活中，我们常常能听到一些家长抱怨自己的孩子写作业时心不在焉，在课堂上注意力不集中，净开小差.......这些情形着实让家长伤脑筋。那孩子为什么会厌学呢？孩子厌学家长又该怎么做呢？

1、每天固定亲子阅读时间，让孩子在你怀里、膝上阅读，每天温馨的亲子阅读时光，让孩子自然而然爱上英语、爱上阅读。

2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。?新课标倡导自主、合作、探究的学习方式，这种学习方式不是彻底放手，而是要求学生有目的的针对问题先自主探究，然后再与同学合作交流，最后探究出解决问题的方法。对于学生无法解决的问题，教师就可以设计一系列的问题串，逐步引导学生，一步步找到解决问题的方法。这就要求教师不但要选择适当的教学情境，在课堂上为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会，让他们讨论、思考、表达。而且还要适时引导，不能放任自流。

3、到学习的重要性和必要性，使之对学习发生兴趣，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的，从而自觉把身心放到学习中，让学生由过去的“要我学”的被动局面转变为今天的“我要学”和“我乐学”的自主学习局面。

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