济宁孩子厌学叛逆怎么办?

孩子不想上学，孩子的厌学行为表现形式多样，但主要原因一般集中在以下几个方面：人际关系，在学校和同学人际交往方面；学习方面，学习跟不上，学习负担过重；亲子关系，父母的教育方式，与父母的情感连接方面。

1、当孩子对父母失去了信任感，就失去了向父母表露心声倾诉感受的需求，逐渐地对所有事情都不愿多说，只会躲起来独自疗伤。这也是为什么父母总感觉孩子不愿交流，分分钟会把天聊死的根本原因。

2、父母的高焦虑、高期待，转化为对孩子的高压力、高控制，担心孩子行动晚了会掉队，这种无孔不入的焦虑也在很大程度上传递给我们的孩子，让孩子把学习和痛苦联系起来。时间长了，也许孩子会把厌学和拒绝学习当成对学习的无奈和沉重的回应。

原因也很简单，这部分家长都是家庭比较富裕或者是家底比较殷实的家长。他们有着能力承担孩子高额的学费，让孩子享受到高等的、优质的教育。

1、“懂孩子才能因材施教。”五年级老师如是说。首先要了解孩子的思维特点，再来研究如何发展孩子的思维和智力，再根据有意记忆和无意记忆的比例合理提高孩子的记忆力。最重要是要多带孩子去大自然中进行思维锻炼。同时教师在培养孩子时也要注重自身的修养，多积累，多学习，提高自身的审美。

2、很多孩子学习奥数的目的只是为了拿高分，而非真正喜欢。究其原因，便是学习方法和培养模式不能激发孩子的兴趣。奥数对孩子而言，应是好玩的、有趣的、创造的数学，既不要畏之如虎不敢亲近，也不要当作正餐唯我独尊，不给奥数赋予太多的功能，把学习奥数作为提高学习能力的一种方式，顺应孩子学习的特点，激发学习兴趣，逻辑推理能力的提升便不是难题。

3、宗春山老师用具体的事例把家庭教育促进法解读给我们听，让我们了解到它的意义和重要性。他还强调了父母要共同抚养孩子，夫妻关系是家庭教育的基础，丈夫要理解支持妻子并努力让妻子情绪稳定，母亲要把孩子引向父亲从而扩展孩子的安全感与归属感，这一理论得到大多数人的共鸣。我们不光是在学习，也是在完善自己的家庭和生活。

作为父母教育孩子是非常重要的事情，济宁管教孩子叛逆的学校感谢您今天浏览“孩子厌学叛逆怎么办?”的所有内容，希望你喜欢。