山东东营戒网纠正机构费用

孩子厌学心理的产生，有客观因素和主观因素两个方面的原因。父母如果想要有效地解决孩子的厌学心理，首先需要给孩子做一个专业的心理评估，找准孩子厌学的具体原因，然后对症下药。

1、不愿上学，如果孩子非常不愿意上学，甚至出现逃学、装病请假等的现象，那就要注意了。这可能是孩子在学校被人排挤、欺负，他/她不愿意回到让其感到不适的地方。

2、需要提示的是，孩子的开学焦虑属于正常现象，家长无须过虑也不可小视，要通过机智地引导和施教，让孩子尽快“收心”，以更饱满的热情开始新的征程。

如何矫正小张这种自卑的厌学症。要从改变家庭环境入手，帮助小张的家长认清教育子女的责任和义务，使家长明白创造宽松的环境氛围是培养子女良好的心理素质的基础，要求家长改善家庭关系，多跟孩子取得心理沟通，特别要经常了解孩子的心理状态，满足孩子的心理需求，及时帮助孩子调节情感，使孩子能在温暖的家庭氛围中消除紧张，焦虑、苦闷、疲劳等不良心理情绪，保持积极愉悦的健康心态。

1、这三种做法对于青春期孩子来说都是都不是很好，只重视学习，将剥夺孩子的兴趣爱好，有可能会埋没孩子们方面的特长，并因此伤害孩子的心理，使孩子成为内心压抑，只知道学习的书，呆子倾世学习而偏重兴趣爱好，又会让子失去基础知识，成为一个基本功较差，学习素养和知识体系较弱的人，到头来不得不回重回学校学习系统的知识，而采取高压让孩子兼顾学习和兴趣，往往会让孩子的压力过大，甚至出现厌学情绪，而且会给孩子的兴趣加上很重的功利性负担，完全失去乐趣。

2、学习理论历经行为主义（刺激—反应—强化理论）、认知主义（认知结构论、信息加工论）、建构主义（学习者为中心、主动的、意义建构、协作、情境、资源）。学习理论研究人类学习过程的内在规律，对以促进学习者学习为目的教育技术的发展有着关键性的指导作用。

3、有的学生在初中的时候没有意识到学习的重要性，等到上高中的时候就会意识到学习的重要性会努力学习成功的逆袭。

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