山东济宁初二孩子逆反

人际关系差也是厌学心里形成的原因。由于性格原因，很多孩子人际关系较差，经常与同学们吵架甚至打架，导致同学们都不喜欢他，自己感到在呆着学校没什么意思，就会产生了厌学心理。

1、如果孩子对上学有一些小情绪，了解事情的原委，告诉孩子正确的处理方式。鼓励孩子用积极乐观的方式面对生活中的小挫折。

2、如果孩子对上学感到害怕或焦虑，一定要确保老师能给到孩子温暖的关注和额外的爱。不要在门口徘徊太久，也不要偷偷溜走。回避分离的感受，并不能让这种感受消失。父母和孩子说“再见”之后放学又回来接他，有助于孩子相信分离是可控的。

创办一次团体亲子活动。“双减”让家庭拥有了更多的时间，要学校创设主体活动让家长和孩子在活动中互动起来，增进情感，加强沟通交流，关系更和谐。因而学校开展了一次“亲子共游戏”活动。因疫情原因活动场地设置在各个家庭，学生通过视频或照片展示活动情况。通过活动家长与孩子增加了沟通、增加了了解、增加了信任、增加了情感，家庭环境变得更加舒适健康，更有利于孩子成长。

1、他不仅是第一个中国奥数冠军，也是中国第一个小学奥数班班主任。所以孙路弘老师不仅具有超强的数学学习天赋，还有丰富的数学教学经验。从学到教，让你的孩子爱上数学。

2、在学习的过程中，请更加领悟各科目的学习方法，不要浪费学习时间，各自的学习方法不同，如果能找到适合自己的学习方法，学生很容易进入某个学科，上课的时候一对成绩自然会提高，自己了解学习方法，最重要的还是量变引起质变，即学生对某门课的思考更多，时间和精力更多，越是突然领悟，以后再学这门课会突飞猛进。

3、多数同学有了竞争意识，你追我赶，但部分同学自信心严重不足，仍无动于衷，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。学习自主意识差，已升入九年级，每天还得靠老师督促才学习，在学习上无紧迫感，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差。

以上内容就是山东济宁厌学特训学校讲道的关于“初二孩子逆反”的文章！