菏泽初一学生不听话专业管理体系

家庭原因：家长对孩子的期望值过高，望子成龙、望女成凤，平时会给孩子加码加压，本身孩子在学校就有一定的压力，父母再给予孩子施压，很容易引起孩子有厌学的情绪，有的甚至逃避或放弃学业。另外，家庭教育方式不当，夫妻感情不和吵架，在这样的家庭氛围中，孩子很难静下心来好好学习，长此以往滋生厌学心理。

1、激发孩子上学的兴趣，解决他们心中存在的疑虑，您可以告诉孩子，上学能学知识、强体魄、长技能……结识的新朋友、新老师都会喜欢你，以此帮助孩子建立上学的自信。

2、有可能因为面对的任务太困难，使孩子产生焦虑。老师可以根据孩子的能力适当做出调节，比如任务难度的调整，让孩子情绪逐渐稳定

在孩子步入初中之后，马上面临的就是青春期。而青春期的孩子最明显的特征就是叛逆厌学，而厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。目前厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。那么家长该如何引导青春期叛逆的孩子呢？

1、孩子数学成绩差，老师就带他分析原因，克服困难；孩子惧怕数学，老师就想出各种有趣的学习方法，帮助孩子爱上数学......

2、便要给学习增加意义的努力不值当，学习也可以是一个独立的存在，它不再成为某种目的的行为方式，而是学习本身就是意义。即还原学习的纯粹性，对于当下的学子而言，有这份纯粹的学习体验是难能可贵，意味一个人能够被求知的兴趣推动，能够在不借助外力刺激下努力。

3、父母们难道不知道现在孩子的自杀倾向和自杀率有多高吗?他们之所以倾向于采取自杀这样的做法，完全是因为来自各方面的压力。只有当孩子们明白了学习的重要性，他们才能为自己的未来而学习。就不会为了学习而学习，为了考试而学习，

以上就是菏泽教育孩子叛逆封闭学校心理咨询师，根据多年经验整理出来的“初一学生不听话专业管理体系”的回答，喜欢的家长们收藏+评论，表达对这篇文章的喜欢吧。