申远说：“其实无论是社会还是家庭，都已认识到网络成瘾的危害，但遗憾的是我们往往是等到孩子出现问题才想法子去堵、去治。幼年时期开始的家庭教育是杜绝网瘾最有效的防火墙，家长一定要从小培养孩子健康的兴趣爱好和习惯，诸如户外运动，音体美、阅读等等，尽量减少让16周岁的孩子接触网络游戏。”（刘轶琳）

近期，有媒体发文称，游戏危害越来越得到社会的共识，过度使用网络游戏对未成年人生理和心理带来双重负面影响，人们常用”精神鸦片“”电子毒品“指代网络游戏。

戒除孩子网瘾，立法规范家教行为不可或缺。家庭教育促进法草案二审稿目前正在征求意见。在“家庭责任”专章中，有必要对父母或其他监护人包括“防沉迷”的责任作出提示性规定，并以“清单”方式对不当家教行为作出禁止性要求。地方政府和相关部门也要对家长的网络使用能力加以教育引导，通过社区培训、家长学校等形式，提升家长网络应用知识和媒介素养，使其拥有正确管理未成年人上网的技能。

1、接着上网课的孩子下课时间赶紧带她去楼下学生绿色通道核酸检测，回来后又需要进入培训群里学习，唉，录课等午饭后再研究吧！

2、网络传播特别是网络人际传播，尽管在凝聚人心并迅速联合成一股力量的作用得到充分发挥，但从另一个角度看也增加了人际间的离心力。网络尽管扩大了人际交往，增加了社会的粘合力，但同时也带来了人与人之间情感的淡漠和疏远。如果过分的依赖网上交际而忽视社会交往，现实中的人际关系可能会更加冷漠而缺乏人性。

3、而分析中小学生体育健康状况下降的根源，其中很重要的原因就是青少年承受了巨大的升学和考试压力，这直接导致了学习时间的延长和睡眠时间的严重不足，减少了学生的课余时间尤其是体育锻炼时间；我国很多地方的体育课并没有按照国家的规定严格实施，这导致了学校的体育课程不能正常开展，学生的正常体育活动时间被挤占，或许大家都有过这样的经历，每到体育课时，数学老师就来通知，这节体育课不上了，我们用来补数学课；或是英语老师、或是语文老师，总之体育课就被挤占了。

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