每个因为厌学来咨询室的孩子，背后都有一个或几个无法忽视的原因。对待厌学这件事，急不得，厌学不是孩子一个人的事，先别急着骂他“懒”“矫情”，先看看到底怎么了？

1、老师对我们说：‘你的孩子性格太孤僻，如果不能尽快融入学校，会影响她的学习和生活的。’这更使我们忧心忡忡，孩子怎么会害怕上学？怎样才能治好她的‘恐学症’？”

2、让我们感动的是，在XX年9月28日的晚上，吴老师和宋老师两人亲自登门探望，还带来了为孩子精心制作的祝福爱心卡片。并为孩子补习了那下的语文和数学。本来担心孩子休息这么长时间，会不愿意去上学。吴老师和宋老师一来，让孩子感到了老师对她的爱，对她的重视和关心。现在问起孩子愿不愿意去上学，她满口的愿意。

多数家长无法认知、分析孩子学习中碰到的具体问题。家长课后辅导质量偏低，投产比不均衡（宝妈们花了很多时间精力，但辅导效果不理想）。多数家长不具备为孩子筛选合适补习班的能力，跟风为主（老师、亲朋好友的推荐）。家长很难判断补习班的实际效果，判断依据带有主观性（孩子口头反馈）与滞后性（发现补习效果不好时往往是大考之后，已经耽误了黄金学习期）。部分家长仍然以打击型教育为主，导致孩子很难建立起学习自信。对于弱势学科，孩子厌学，恶性循环。

1、家长要让孩子意识到，学习不仅是父母的事情，更是关乎孩子自己未来人生的重大抉择。学生的学习任务无疑就是学习的，所以孩子不能仅仅被动地驱使着去学习，还要学会主动学习，把握学习的积极性。

2、可是，学生来学校的目的是好好学习。作为老师的我们应该把我们首要的任务做好。这样才能不辜负家长学生对我们的期待。

3、如果学生对学习不感兴趣，那么学生的好成绩又从何而来，所以说，不管是家长还是老师，都应该帮助学生，去意识到学习的重要性，让学生对学习不在那么反感。

初二叛逆孩子改造学校透明化教育(叛逆期孩子改造学校)

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由于当地有不少留守儿童，出于家庭环境的原因，一些孩子难免会出现一些厌学、逃学，或者和同龄人相处困难等情况，这就意味着，教师们除了传道授业，也需要在生活上给予孩子们更多的关心和关注。想要了解更多“初二叛逆孩子改造学校透明化教育(叛逆期孩子改造学校)”的信息，欢迎各位在线咨询山东烟台小孩厌学学校！