现在的孩子营养好,信息量大,早熟是很正常的一件事。
至于早恋,也不必把它看成洪水猛兽。孩子在少年时期的感情是很纯粹的,不过是一种朦朦胧胧的对美好的事或人的一种喜欢和向往。更或者是对优秀的人的羡慕和喜欢,大可不必上纲上线,小题大做,可能适得其反。
这时候,家长的正确引导很重要。
记得我家侄子上初中的时候,好多时候做完作业后一个人进入沉思状态,有时候还偷着乐。后来我问他:“什么事这么开心?”因为平时我们相处很好,所以他直接告诉我,他喜欢上了一个女孩子。
“啊!谈谈,什么情况?”我拉着他的手走进房间,关上门,靠墙席地而坐。
“给姑说说,这是一个什么样的女孩子?”
“她是我们班的班长。”
“很漂亮吗?”
“漂亮。”(后来我到他们学校见过这个女孩,胖胖的,圆嘟嘟的脸,只能说是还可爱吧。可见孩子的眼光是停留在优秀就是美上面。)
“你喜欢她什么呢?”
“她学习超级棒!”
“还有呢?”
“她在我们班特有威信。”
“还有吗?”
“她帮助同学很耐心。”
“哇,你这个同学真的很优秀喂。”
“可不是,所以我喜欢她嘛!”
“我知道了,她知道你喜欢她吗?”
“不知道,我不敢说。我比他差远了。”
“哦,姑姑知道了,我们家武儿是喜欢优秀同学,而觉得自己不够优秀。那接下来该怎么做呢?”
“不知道,姑姑你告诉我吧!”
“喜欢一个人,特别是一个优秀的人是一种美好的情感。那我们接下来要做的当然是让自己变得更优秀啊!只有你自己变得更优秀了,能和她比肩而立的时候,你才有勇气把你的喜欢说出口了。”
我家武儿进入沉思状。过了一会儿对我说:“姑姑我知道了,我要努力让自己变得更优秀。”
后来,武儿还真的比以前更努力了。只不过一直到初中毕业,那个女孩也不知道武儿喜欢过她。
关键是要重视非智力因素的培养。非智力因素是指:人在智慧活动中,不直接参与认知过程的心理因素,包括需要、兴趣、动机、情感、意志、性格等方面。其主要内容是: 1.兴趣与爱好;
2.愉快的情绪、对事业的热情;
3.对挫折的忍受性与意志力;
4.活泼的性格、宽阔的胸怀;
5.自信心与好强心;
6.远大的理想与目标;
7.高抱负;
8.焦虑。
先说明下,我只是代笔。其实我觉得这个似乎并不困难。.....孩子你即将成为一名少年了,你知道么?在人的一生中,少年是最重要的。这是个到处充满生机的时光,到处洋溢的热情,到处充满了希望。而在这个年代,你即将展望你的未来,为自己立个目标吧,不要给自己压力,你想做什么就大胆的去做。因为我不想你将来后悔,将来后悔自己的青春百度,目标浑浊。你的目标里有你的童真,有你的希望,有我们共同的期盼,那是这个世界上最美妙的东西,我们将携手为之奋斗。在这个时候,你并不是大人,但是不能代表你没有责任,你可以在吃饭后洗洗碗;也可以在睡觉钱刷刷牙;可以在端来我晚上的饭菜;也可以和我攀谈你人生的迷茫。我很了解,也很想知道我到底了解你多少?我该怎么做能使你健康成长。这些,都是你该给的话语,该给的温暖。当然,有一样东西是你一定要学习的,也是你将来踏入社会所必须的。这就是--爱。爱能使你内心温暖,爱能使你目光和谐。爱是生命的主题曲,爱是最好的调节剂,我想你一定懂的了爱,一定很想爱一个人或别人爱。在你小的时候,正是爱你的心激动了我的成长,你的个头渐渐升高,我的个头慢慢低矮。我认为,你首先能爱的人应该是你的父母,他们养你育你,他们给予了你生命,给予了你庇护。其次,你现在的年龄正是贪玩的,调皮的。所以,我知道我不能制止你玩耍,但是玩要有个度,我会尽量做个让你喜欢的人。可有时候,你也要体谅体谅我,你要知道,我不是要你怜悯,而是要你知道,什么都来之不易,要好好珍惜。也许我说的你不太懂。但是我相信你将来再次拜读时一定感触良多。对了说些实在的吧,我在你的这个时刻,只是一个看护者,守望者。我只想看到你撒娇时天真无邪的笑脸;看到你微笑时温馨可爱的面容。我.....不求回报。但是我想让你知道,让你知道就算这个世界上的人都不要你了,我还要你,要你陪我度过没一个春夏秋冬。孩子,记得学习思考啊。人之所以为万物之灵,就是因为人有思想,有灵性,在[学习的革命]这本书中,有个关于学习能力的标题;上面说‘人生百分之15的学习能力在你这个时期完成。在这个时期,你要确立自己的学习方法,要快而有效,有了它,有了学习的能力,你就能实现你的梦想,成为你想成为的任何一个人。它将伴你一生,实话告诉你;;‘你只有不断的学习才能成功,才能实现你的理想。’还有一点,学习存与点滴,他不是耍小聪明。只有内心真正充实起来,你才能真正强大。说了这么多,只因为我爱你。最后,希望你的一生充实可爱,象一副生动的电影那样精彩。这,是我最大的愿望。下面的签名自己签,开头自己填,......................你看我写了这么多给点积分吧,这么长一般人都不愿意写呢。我可是花了很长的时间哦,谢谢
让他养成好的学习习惯比较重要
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