家长如果舍不得孩子,可以抓紧孩子上学之前和放学后的时间,来做一个小仪式。比如在第一时间就做一个亲吻、拥抱等等。
陪伴孩子写作业,其实正是反映了家长教育出了问题。把责任推给孩子,这本身就是自己的家庭教育出现了一个非常不正常的现象。
经核实,兴国中学高三年级考虑到该年级学生95%以上是住校生,80%以上是留守孩,部分学生在家无人监管(甚至有学生沉迷电子产品),为便于学生安全管理,也为高三学子能有更多机会考取更好的大学,应家长委员会强烈要求,平时周末期间,该年级学生可以自愿留在学校参加自主学习、社团活动及素质拓展。该年级的班主任和部分科任教师也会利用休息时间到教室检查学生的作业和帮助学生解决学习上的疑问。
无论是“小运动员”还是“家长运动员”,每个人都有整洁的外表,响亮的口号,活泼的自信,高昂的斗志,把家长和孩子的用心发挥到极致。“踩气球”的游戏让孩子尝试成功的快乐,增强了父母和孩子之间的情感。亲子游戏“小脚踩大脚”,不仅好玩,还体现了父母与孩子之间的默契,父母乐在其中。在亲子游戏《袋鼠接力》《螃蟹夹球》中,孩子和家长共同努力获胜,获胜的孩子和家长大声欢呼,失败的孩子和家长不气馁,互相鼓励。亲子游戏现场很热闹,大家都很努力的.为自己的小组多争取了一分。大人小孩玩得很开心。
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