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“我姐家的孩子现在读研究生，他在同安路小学上学的时候，一个级部才3个班，一个班都不到40个人。”老人说，家里人在一起谈起孩子上学的事儿，都很感慨。
家长对于双减政策也是半喜半忧，家长认为学生虽然压力减轻了，但是学生节假日不能参加补课了，对于学生的成绩会产生很大的影响，可是在未来学生需要参加中考和高考，中考实现分流政策，更加让家长为孩子的成绩感到担心。
一天下午刘女士按正常的时间去接孩子放学，没想到扑了个空，给老师打电话，老师说孩子说家里有事情，今天一天都没有上学。后来问了学校同学才知道原来孩子习惯了去学校附近的一个网吧去上网，而且还和老师撒谎说家里有事情，请假不上学。
家庭教育指导者专业化素质亟待提高家庭教育指导者是开展家庭教育指导和培训的主要力量，其素质水平直接关系到家庭教育质量。家庭是社区的组成单位，家庭教育与社区教育息息相关。随着社会的发展，社区家庭教育的模式应运而生。一些城市开始把家庭教育工作按照系列化教育的要求纳入社区教育，利用社区的教育资源和教育力量对本地区家庭教育统一规划、材、统筹师资。因此，隔代教育指导师顺势依托社区教育平台开展隔代教育的相关指导工作合情合理。以专业化的家庭教育指导服务介入，提升家长教育子女的能力，努力发挥家庭促进孩子社会化与个性化功能，对于融洽亲子关系、提升家庭福祉与促进社会和谐具有重要现实意义。
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