王妈妈的儿子今年上高二，小学成绩优秀校排名前20。初二开始叛逆学习状态出现问题，初三中考成绩600分上了普通高中。

高一孩子问题发展严重，不愿意补课，回家也不写作业，在学校与同学打架。校方让孩子回家反省，自己搞感冒，要求王妈妈接自己回家休息。

寒假碰上新冠病毒疫情，作业不写，网课不听，电脑网课开着孩子坐在电脑边玩游戏，疫情三个月，孩子整整玩游戏玩了三个月，就连吃饭，王妈妈也是送到孩子房间，着急说上孩子几句，孩子就大声吼叫，让父母滚出自己房间。

好不容易煎熬到开学时间，孩子发现由于没上网课自己落下很多，由原来班排名40下滑到倒数第五，自尊心受到严重打击，导致不想去学校了。

王妈妈看到孩子的状态急在心上，赶紧参加学习家庭教育班。只要有家庭教育的课程，王妈妈必到。亲戚建议咨询心理咨询师，一个小时300元，王妈妈又联系上咨询师。

咨询了一个月，理解孩子，共情孩子，孩子玩游戏是一种精神寄托，就这样不敢打孩子，骂孩子，任孩子疯狂玩游戏，整个家庭一潭死水，没有一点生机。王妈妈心如刀割，眼看着时间一天天过去，孩子却恢复不了正常学习状态。

尽管王妈妈费尽心思努力了，但是孩子却一天不如一天，导致孩子开学不愿意去学校上学，回归不到正常学习轨道。王妈妈百般不解来咨询我们左养右学教育，如何才能让孩子正常的上学？

另亲子关系不好导致孩子的问题，然而家长在找解决问题办法，只是单从理解共情方面去做，没有从根源去解决问题，所以达不到预期的效果，导致王妈妈很焦虑。

别想着打孩子不管用的，大如果管用的大家都大了，孩子上初中正是叛逆的时候，你打了他他离家出走怎么办啊！！孩子厌学可能是学业压力太大了，应该要先弄清孩子厌学的原因才行啊！找到孩子厌学的病因，对症下药。现在孩子的厌正苗启德多数是因为

学习强度超过孩子的承受能力

许多家长望子成龙心切，在孩子课后又安排家教和补习，想借此来得到提高孩子成绩的目的，其实这样很容易产生事倍功半的恶果。孩子在学校学习的内容已够多，再加上几个小时的额外学习，会超过了其承受能力。这种“课堂－家庭式”的接力学习往往使孩子失去对学习的新奇感，导致孩子不爱学习。早恋是正常现象，不要管早恋，这也许是好事，要让他明白，学习，不单单为了自己而学习，更为了，他爱的人而学习！静静心打打

初三孩子厌学怎么办

首先我们要知道厌学症和厌学情绪是不同的，作为家长首先要确定孩子是偶然的因为心情不好而不想上学，还是长时间的积累下来的讨厌上学，必须知道厌学症的症状：

厌学症与一般的厌学情绪不同，其主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。

造成厌学症的原因很多。从外因看，有家庭教育和学校教育的失误，如家长期望过高，不当的教育方法，教师态度生硬，社会不良风气的影响；从内因看，学习目的不明确，学习无兴趣，自制力较差，懒惰，放纵等。

矫治方法，一方面要靠外部教育环境的改善，另一方面自身的调节和改变也很重要。

①充分认识学习的意义；

②面对学习上的失败要进行正确的归因；

③全面评价自我，恢复自尊与自信；

④扬长避短，重新设计，塑造自我

如果确定孩子是厌学，建议家长从下面几个方面入手：

1.首先要搞清楚孩子不爱上学的原因，对症下药。一般来说，孩子厌学有几个原因，比如，有些孩子十分依赖家长，不愿意离开自己的父母；有的孩子是因为家长或老师对他们太严厉，从而使孩子对上学产生一种恐惧感等等。

3.在对待孩子的学习上，不要急于求成，对孩子施加太大压力，应逐渐培养孩子的兴趣，让孩子喜欢上学习这才是治本的办法。在这一点上，家长可以和学校沟通，让老师也同时给予孩子关爱，让孩子感到温暖。在轻松的环境中学习，能使孩子把学习看做是一件愉快的事情，使之从害怕上学而变为自觉主动地上学。

在教育孩子的时候，表扬和鼓励应多于批评与责骂，也就是说，家长不要忽略孩子的任何一个进步，即便是孩子只取得了微不足道的成绩，也应给以表扬，让其树立自信心。指出孩子的不足之处和小毛病时，要尽量用温和的语气，使之容易接受。这样才能让孩子更好地学习和生活。

4.对待孩子的逃学现象要切忌情绪冲动，不能不问青红皂白，就对孩子进行教训。这很有可能将孩子原本不多的求学热情扫荡得一无所存，也易使孩子因怕被打骂而撒谎。再者，如果家长教训得太重了，就会给那些不良分子以可乘之机，使孩子更快地向那些人靠扰，这样做的后果是不堪设想的。

正确的做法应是来个“冷处理”，先平息自己心中的怒气，然后再积极地去了解孩子逃学的原因。弄清原因，才能对症下药，教育好孩子。

5.为孩子创造一个温馨、和睦的家庭环境，这一点对孩子的成长起着至关重要的作用。不完整或者家庭气氛不和谐的家庭会严重影响孩子的心理健康，从而使孩子滋生孤僻、反叛的心理。父母应该充分考虑到这一点，尽量避免发生争吵及离异，以免给孩子幼小的心灵留下阴影。