有可能是家长或者老师比孩子自己更在乎学习这件事,从而成人的焦虑影响了孩子也焦虑,所以孩子觉得学习是家长老师的事情,学是为他们,而不是为自己。
“当前,我国家庭教育中比较突出的问题是,家庭教育风气不够纯正,家长教育理念不够科学,家庭教育环境不够和谐,以及家长自身存在心理问题等。”胡维芳说,同时,家庭教育学校化倾向越来越严重,成了学校教育的附庸或延伸。现在,家长只关注孩子的分数,忽视心理健康、思想品德教育、道德人格教育和非智力因素培养等,有的仍用打骂来惩罚孩子。
五、引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。
首先家长要多与孩子沟通,找到孩子改变的原因。很多孩子都是因为某件事的刺激才开始做错事,家长需要了解孩子真实想法。
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