儿子的幼儿园是离家不远的一个公立幼儿园,开学前的家长会上,园长给各位家长打好“预防针”,“刚开学的一个月,是孩子们的适应期,可能会有部分孩子有明显的分离焦虑......”。
《促进法》明确了家庭教育是关于少年儿童怎样做人的教育。家庭教育应注重培养未成年人的良好品德和习惯。在对孩子的品德培养和人格养成方面,家庭教育有着不同于学校的方式、手段和独特优势。为此,家长要关注孩子的生理、心理、智力等发展规律,树立家庭教育主体责任人的角色意识,通过学习具备教育素养和掌握科学教养方法,努力成为与孩子共同成长的家庭教育实践者。
其次,在孩子上学方面,早一年上学,就能早一年毕业,相比较迟一年上学的同龄人,会有年龄优势,也会找到更多的机会,早一年找到工作,也能及时的补贴家用,如果学生想要继续深造学习,未来毕业之后,也不至于太大,而且在考公一些方面也会因为年龄的限制在这方面占优势,所以,对于家长来说,一年可以改变很多。
第三,在我看来,孩子能不晚托,尽量不晚托。表面上看,你把孩子放在学校了,自己是轻松了,但最终,你失去了更多陪伴孩子成长的时光。老师的陪伴,是不能取代家长的陪伴的。孩子是一把上苍借父母弹的琴。孩子辛苦一天之后,最需要看到爸爸妈妈的眼睛,在爸爸妈妈怀里撒个娇,而现在,只能在学校里看着日光一点点变暗,灯光一点点亮起来。尤其是低年级孩子,已经在学校里读书7-8个小时,饿着肚子挨2小时,于心何忍!这样的晚托,只能导致孩子厌学!
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