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而大半年没上学的思念，也不是一天、两天就可以平复下来，想必接孩子回家之后各家的孩子也不会安生，各种喋喋不休的分享怕是又要重复到深夜，这也是众多家长难熬的几天、更是放在心尖上需要操心的事情。
考虑到各个年级的学生特点，学校的家长学校采取了分年级授课的方式。本着促进学生素质全面提高，因材施教的原则，分不同年段制定授课计划，选择适合本年段学生心理和生理特点的内容进行培训。例如一年级新生，刚入学时对想学校生活还不适应，而家长对孩子的不适心理也缺乏必要的指导和沟通，针对一年级新生的特点，确定了家长学校的实施方案，即培养新生适应集体及养成良好学习习惯的教育这样一个教育主题。
不愿孩子输在“任何一条起跑线”上，这是家长的普遍心理。怕孩子学少了，怕以后跟不上，怕孩子比人低，“三怕焦虑”已成大多数家长心病。
上学的时候，家长会对孩子说：“只要你考出优秀的成绩，我就给你买个电脑。”等孩子努力拼搏做到了，家长却以家庭经济困难为由拒绝买电脑。
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