近年来,教育焦虑甚嚣尘上,“鸡娃”“内卷”等教育乱象层出不穷,家庭教育错位严重,很多家长将关注点落脚在孩子的学业成绩,担心孩子是否能够为社会发展所用,而忽视了孩子的道德品质发展。
叛逆孩子学校认为家长要培养孩子的自我保护意识,遇到“老施”,不要害怕,积极和孩子沟通在学校学习生活情况,揭发“老施”的面具工作,主要还是需要孩子配合。而家长因为信任学校才会将孩子交给学校,学校在招聘录用老师的过程中也需要多方面考察,除了有才,还需要有德,一个连人都做不好的人,怎么能胜任老师的职务?
孩子到了上学的年龄,觉得可以放松一下的家长发现其实压力更大!每天的接送就是一项大工程,不仅是路上安全需要注意,就连接孩子的时间也是不可忽视的。对于上学的孩子来说,已经有了不错的记忆力和辨别意识。你的一举一动,都会影响着孩子!他的情绪、习惯和性格......
我校组织家长参与了学校的一些重大活动,提高了家长参与学校管理的意识,使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀请部分家长参加学校的六一、元旦、运动会、艺术教育等活动,取得了很好的效果。家长们在看到自己的孩子亲手制作的作品和表演出精采节目时,在由衷的高兴之余,也真切地体会到了素质教育的优越性。
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