居家学习,电子产品的使用频率增加,沉迷游戏、网络交友、接触不良信息的机率确实大大提升,家长会有所担心。但是特殊时期,想“一刀切”地禁止孩子使用电子产品是不太现实的,况且我们也不得不承认,孩子被困在家中无法外出,电子产品在一定程度上也陪伴了孩子。所以,与其围追堵截,不如“疏堵结合”以达教育目的。
4.担心孩子主动学习的能力能否被学校教师激发出来,如果不能,孩子怎么办,能不能像搞素质教育一样摇摆不定,反复无常,让家长对孩子在学校学习不放心,能否会进一步加重牺牲家长培养孩子的时间精力。
不少家长都在为孩子沉迷手机而头疼,我们都知道玩手机对孩子的危害很大,世卫组织曾发布有关幼儿接触电子屏幕时间的建议报告:接触电子屏幕的时间太长不仅会影响孩子视力,还会导致孩子情绪失控,网络给孩子带来的思想动荡,让家长无法管控孩子的心理。新闻里多次出现因为手机被没收,孩子要跳楼的新闻。电子产品就像是把双刃剑,很多成年人都无法抵制电子产品的诱惑,就更别说孩子了。那么我们该如何教孩子合理利用电子产品,如何防止孩子沉迷其中呢?不同年龄段的孩子应该采取不同的干预措施。
“天下之本在国,国之本在家”。中华民族历来重视家庭,重视家庭教育。党的十八大以来,习近平总书记围绕注重家庭家教家风建设发表了一系列重要论述。习近平总书记指出,家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“人生第一课”,帮助扣好人生第一粒扣子。我们要重视家庭教育,在家庭教育工作中找准立德树人的切入点,把培育时代新人这一“国之大者”落到实处。
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