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基于以上因素，沙湖社区通过党群共建，链接整合辖区心理健康服务资源，筑牢群众心理防护屏障，开展“党建促共建，安心伴成长”-社区亲子网络脱瘾项目，一方面，帮助沉迷游戏的儿童意识到游戏成瘾的危害，合理使用电子产品，提升儿童的“屏幕时间”自我管理；另一方面，加强家长对儿童的正确引导，提高亲子沟通，营造健康幸福的家庭环境。
（6）榜样示范法是指在家庭教育中，家长利用具有示范作用的各种榜样教育孩子，使孩子学习榜样的良好行为的教育方法。最重要的榜样是儿童的父母，其次是老师和同伴，还·有文学、艺术作品中孩子喜爱的人物。要想给儿童起到好的榜样的作用，父母和老师要以身作则；家长要为孩子选择合适的同伴；家长平时要注意积累相关的文学知识，用榜样的形象感化孩子的思想，引导孩子的行为。
伴随着孩子呱呱落地的那一刻，你的心，你的时间，你的精力、你的喜怒哀乐就与他紧密联系。曾经以为自己会循循善诱，开导启迪。可是随着孩子渐渐长大，越来越发现自己少了一份耐心，多了许多暴脾气，甚至焦虑，担忧。随着幼儿教育的不断改革，良好的家庭教育对孩子的成长有至关重要的意义。
裴斯泰洛齐十分重视家庭教育。他把家庭教育看作自然教育的原型、社会教育的榜样，认为家庭教育是教育的基础。他主持的斯坦茨孤儿院和布格多夫学校，始终体现了家庭精神。一方面，他主张在家庭教育中实施爱的教育，实现家庭教育情感化。在他看来,“家庭是教育的起点”“母爱是教育的基本动力”。另一方面，他主张学校教育中贯彻爱的教育，实现学校教育家庭化。学校教育是促进儿童发展的第一阶段，是家庭教育的继续。裴斯泰洛齐认为，一个好的教师必须能够像父母那样去关心和呵护儿童，用爱的精神教育儿童，使学校教育和家庭教育保持连续和统一。
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