面对网络我们应该多用于学习和对身心有益的地方,网络流行语等尽量不宣传,做到健康上。如果周围有沉迷网络不能自拔的人,我们应主动帮助他们脱离,传递乐观向上的精神,使他们知道沉迷网络的危害性,帮助他们走出网络世界,建立积极的人生。
父母也可以以身作则,自己给孩子做出榜样,当孩子有了厌学的表现时,家长拿一本书在旁边看。对于一些情感细腻的孩子来说,他能被父母感染,这招很管用;但是对于一些我行我素的孩子来说,这招不好使,你看书是你的事,和我无关,我照样该干啥干啥,丝毫不为所动。
有的家长,在孩子上学之前,一直说让孩子快快乐乐成长,豪言壮志“我家孩子绝不上辅导班”,结果孩子上学以后,一直跟不上,家长只知道催孩子努力啊,但是不知道应该怎么做,才能给孩子有效的帮助。
近年来,未成年网民规模持续增长,部分未成年人存在过度上网情况。手机、电脑等电子产品里的游戏、小视频和海量信息对未成年人有较大的吸引力,尤其是游戏中的游戏机制、画面设计、奖励制度和捆绑社交等都成为吸引青少年“入网沉迷”的陷阱。青少年由于自制力和判断力较弱,抵制诱惑能力较差,因此往往容易被“色彩斑斓”的网络深深吸引,导致厌学情绪发生和现实社交能力下降等。在电子产品快速发展的时代,如何预防青少年合理利用电子产品,减少对它的依赖,需要家长的合理引导、学校的严格管控和社会的机制约束。
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