家长李女士也是“焦虑家长”中的一员。今年春节前后,她意识到孩子还有半年就上小学了,感觉马上就要迎来小学到高中的十二年“升学赛道”,心中突然有了压力,担心孩子“输在起跑线上”。
它也是社区教育的场所。学校会不定期邀请学者、专家来做讲座,业主可以参与。讲座的题材很广泛,既有关于家庭教育方面的,也有音乐赏析等艺术修养方面的,还有人工智能等前沿科技
一个平时学习满不错的十五岁孩子,突然向父母宣布从今以后不再上学,这无疑是家庭里的十级地震。父母极度慌乱的带着孩子来请求咨询师的帮助。在面询的过程中,我在父母眼睛里读到深深的震惊与挫败感,而孩子却心情平稳态度坦然的述说他的种种不适。他在人多的地方,教室或公共汽车上会感觉紧张、恐惧、呼吸困难、直至晕倒。这个家庭里原本强悍的父母变得十分可怜,放下架子小心的央求孩子去学习,孩子却坚持治好了病才能上学。
1、不能让孩子过于焦虑、紧张,就是让孩子多些正性情绪表现,当孩子有叛逆、焦虑、烦躁问题的时候,一定要多沟通和交流,努力缓解负面情绪。也可以带孩子出去逛逛街、和好朋友聊天、一起看电影等,通过活动增加与孩子之间的亲密度,同时能够转移孩子注意力。
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