他发现,大概20%的孩子是先天“高度紧张型”,通常心动过快。这种先天特征随后被相同气质的父母“叠加放大”,他们焦虑地想要保护焦虑的孩子,想要使孩子避免焦虑的情境,这样做反而激发了更多焦虑。
事发后,学校的领导、老师也没能做好善后工作,致使孩子家长当时竟不知道是谁打死了自己的孩子,而同在该校上学的女儿也被老师移出了群聊。
疫情反反复复,总不停歇。这个暑假由于疫情的缘故孩子只能居家,孩子居家往往不是看电视就是打游戏,完全没有了上学的规律性,上学形成的良好习惯也成为零。面对这种情况家长就要为孩子做好暑假计划。
我给家长们用多媒体呈现了“学生高中分化的原因和解决办法”。很多家长不明白,自己的孩子小学初中那么优秀,考上高中后为什么退步呢。他们不明白其中的缘由,经常会误解孩子,一味地抱怨孩子。
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