孩子上学前,有意识地培养孩子对规则的适应能力,可以帮助孩子更好地适应学校、融入集体,进而避免不愿上学的情况出现。
5.学业繁重。许多家长和学校只关注孩子的成绩。他们尽量压缩学生在学校的学习时间,课后报名参加各种辅导班。让孩子们每天沉浸在书海中。没有空闲时间他们不能玩。家长和学校给孩子太多的学习强度,让孩子承受不起负担,被压垮。还有一点,没完没了的学习是对孩子顽皮天性的严重侵犯,激起孩子的叛逆心理。在这种双重作用下,很容易导致儿童厌学的发生。
焦虑有两面性。好的一面是,我们通常认为焦虑的孩子也是更聪明的孩子。而且要善于利用焦虑来提高学习成绩。根据心理学,中等强度的焦虑可以起到最好的作用。孩子的学习能力不同,对不同科目的焦虑程度应该也不同。优势被试应保持略高的焦虑水平;对于弱势被试,焦虑水平应保持在中等水平以下。
务必要让孩子认识到学习的重要性,而且要化被动为主动。父母要知道,自己不管怎么督促,若是孩子不愿主动学习,那再多的督促都是徒劳。从入学那天开始,就要告知孩子:学习是他自己的事情,父母要做的只是“售后”。
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