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上学是每个孩子都要做的事情，很多孩子都很活泼，积极地向新鲜事物接近，但仍有一部分孩子不愿上学对学校不了解，所以家长要慢慢的灌输上学的优势和诱惑力。
家长可以通过开放的双络远程视频系统讲行机察，清德初中生叛逆网瘾励志教育学校办学以来一直实施诱明化管教，让孩子在校安全，让家长放心。清德初中生叛逆网瘾励志教育学校的网络远程机频系统是全天候二十四小时开放，并且是跟时间同步的实时视频录像，都可以通过手机、电脑、平板等智能联网的电子产品安装学校网络远程实时视频客户端并使用，并不是学校处理后发给家长的照片与视频。
假设有100个自闭症孩子，能进入小学的假设有50个，这50个孩子中能进入初中上学的估计有5个，这5个孩子能进入高中上学的估计有1个，这1个能进入下一步学校的估计有半个。
而家庭教育却常常是非计划的，家长更多地通过情感和经济辅助之纽带对子女施加影响。进行有效的家校沟通就能让家长了解学校教育方式、内容和要求，有利于让家长了解自己的孩子在学校的学习、生活、思想情况，让教师了解孩子的生活环境、家长可以给予的教育环境，这样充分整合两者的教育资源，形成教育合力，使家长能在对孩子的教育过程中，配合学校开展教育，保持与学校教育的一致性，使学生能更健康地成长。
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