从上面三个家庭的情况来看,安氏家族身处大城市、小城镇、农村的三个家庭不仅非常重视孩子的学习成绩,而且开始注重对孩子的文化品位进行培养,都从孩子很小的时候开始文化启蒙。即使是没有条件亲自教的父母,也会让孩子通过报兴趣班补偿回来,这种文化补偿心理明显而迫切。但从家庭的藏书、教育方式来看,他们虽然有明确的文化补偿意识,但缺乏有针对性的、深思熟虑的文化反思,在内容选择上囫囵吞枣,带有盲目的文化杂食特征。这种文化补偿和杂食主义与预备中产的身份和地位焦虑息息相关,也与消费社会对“焦虑”和“幸福”观念的过度开发和贩卖有关。
我们曾在南方某对3万名本科生进行心理测量,结果显示,有2.5%的生具有严重的抑郁倾向,有的学生甚至需要父母陪读。由此可见,家庭教育如果仍然这样“鸡娃”,学校如果还是以分数为导向,那么心理异常的孩子会越来越多。这必须引起我们的高度重视。
总的来说3-4周岁的孩子都可以满足入园条件,早一年晚一年其实根本性的影响不大,父母依据家庭环境因素以及孩子的个人条件成熟度等情况合理安排即可,更不需要过度焦虑。
因此,有关部门对杀人推理类游戏值得警惕。对于这些“剧本杀”的内容要加强监管,尽快出台行业规则。尤其是一些未成年人也开始热衷于参与这类游戏,更需要重视。对于玩家而言,一次愉快的“剧本杀”体验,需要质量过硬的剧本,一个优秀的主持,店家的服务质量和其他队友的完美配合。其中,优质剧本是最重要的。有关部门既要支持这一行业发展,也要加强对行业的监管,防止出现不利因素,特别是要对一些“剧本杀”的剧本严格把关,要使其传播正能量,不能误导年轻人。同时要正确引导,防止一些年轻人沉迷其中,不能自拔。(胡建兵)
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