同时,由于孩子出现心理问题而来咨询的家长数量也会有所增加,比如开学后孩子畏惧上学、情绪低落、不善交际、有莫名其妙的孤独感、自卑感等等。
孩子的中考成绩连普高线都没有达到,那就足以说明孩子的学习基础比较差,学习意识习惯因为都不太好。家长花钱直接把孩子放到最好的重点高中,这的确有一点高了。这样的学校所招的学生都是优秀学生,学习氛围浓厚,竞争压力很大,学习的要求、目标、强度、难度都很大。孩子进入这样的学校,根本就适应不了学校的管理和学习的要求。长此以往,会严重影响孩子的自信心和自尊心。
因为父母对孩子的未来定位和未知的盲目推断,很多父母陷于焦虑的心态之中,孩子也跟着进入了焦虑与强迫,导致青春期问题日益增加。
居家学习,电子产品的使用频率增加,沉迷游戏、网络交友、接触不良信息的机率确实大大提升,家长会有所担心。但是特殊时期,想“一刀切”地禁止孩子使用电子产品是不太现实的,况且我们也不得不承认,孩子被困在家中无法外出,电子产品在一定程度上也陪伴了孩子。所以,与其围追堵截,不如“疏堵结合”以达教育目的。
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