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以前，总是有人说，孩子刚去幼儿园的时候，他们不愿意离开父母，会分离焦虑；怎么我觉得实际上正好相反，是孩子们要长大要离开父母了，是父母突然无法接受孩子的离开，从而焦虑呢？
5、要摆正学校教育和家庭教育的关系。我们部分家长现在有一个错误的观念，认为把学生送到学校就是学校的责任，至于孩子在学校学的怎么样，与同学们相处的怎么样，从不过问，也从不在乎。对自己孩子的个性、习惯也从不给老师交流。学校布置的家庭作业也从来不管。如果一个孩子的教育成长过程，只靠学校教育，得不到家长的配合，这种教育是不成功的。如果家长都不顾自己孩子的将来，那么当老师的也只能算是操闲心，甚至还出力不讨好。
很多孩子和家长要手机的借口往往是方便与家长联系，方便与同学联系，方便网上查阅资料方便……，也许孩子的初衷是好的，开始也是这样做的，但慢慢的你就会发现，孩子很难抵制手机中的各种诱惑，沉迷于其中而不能自拔，从而荒废了本应追求的学业！
由此可以看出，在学校、家庭和社会三大教育因素中，家庭教育的好与坏才是决定孩子一生能否走向成功的根本和基础，而政府只是孩子成长这颗“大树”的管理者。
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