还有的父母觉得孩子小,不懂事,即使没有陪在身边也可以很好的成长。甚至是提前让他们看电视,玩手机,过早沉迷在网络世界和电子产品上。但是家长们永远不会明白,这些冰冷的机器是永远无法取代温暖的亲情的。
家长和孩子一起可以把假期生活“倒电影”式地回放一遍,对照假期计划,看看哪些已经完成,哪些尚未完成。可以一起分享下收获和遗憾(读书、旅行、休息、娱乐、交往等各方面),并及时总结经验或分析原因,相信家长和孩子通过这种“复盘”形式,会有更多收获。毕竟,“及时总结”也是一种重要的学习方式。
幼儿园可以学知识、做游戏,老师对每个小朋友都会很好的,如果有事可以直接和老师说。幼儿园可以交很多好朋友,学会做很多事。还可以对孩子说一些自己上学的趣事,调动孩子上学的兴趣。
“家长信箱”后台就收到了多位家长的来信:小家伙好不容易度过了分离焦虑期,乐于上幼儿园了,却忽然一朝回到解放前,变得特别抗拒上学。每天接送时,孩子总是满腔心事,央求道:“妈妈,我不上幼儿园了,可以吗?”
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