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另外，还要注意控制监管孩子观看社交媒体的时间，特别是那些会增加孩子们焦虑和恐惧的疫情报道，年幼的孩子们过多地吸收了这些可怕的信息，极有可能对他们的生活造成影响，例如做噩梦、焦虑、恐惧、易怒、逃避上学、注意力不集中、不愿意参加集体活动等等。
朱米·乌东霍是一名心理健康护士，她很乐意每月支付200多英镑，让她5岁和7岁的女儿参加数学和英语课程。当英格兰的学校因疫情而关闭，有些时候，公文式的作业本成为了她孩子的全部。
其实我们身边不少家长像小张一样，因孩子沉迷电子产品而头疼，尤其是青春期的孩子，说多了不行，说少了又不管用，讲道理又嫌烦……
望子成龙、望女成凤是每位家长对孩子的殷切期望，立德树人、育人育才是教育的初心使命。我们要共同认识到，分数不是评判孩子的唯一标准，成绩也不是决定孩子未来的全部。广大家长应理性看待孩子的成长，树立科学育儿观、成才观，遵循教育规律和孩子成长规律。要培养孩子的健康管理意识，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动；引导孩子合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助孩子养成良好的学习生活习惯。
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