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四川哪里有叛逆厌学孩子管教学校教育模式_孩子心理变态
控制孩子手机、平板、电脑使用时间。孩子在家完成作业，完成当天课程，家长要及时控制孩子电子产品的使用时间，不要让孩子过多时间沉迷于电子产品。可以带孩子一起做做运动，在外面走一走，做做眼操，跳跳绳，打打球。
第二是，家校共育。刚才我们说了，我们的孩子上之前主要接受的是学校和家庭的教育，学校主要是课堂教育，而家庭是课堂教育的延伸和深化，两者相辅相成，相互促进，缺一不可，而老师和家长正是课堂教育和家庭教育的主要实施者。这就需要学校和家长能够建立起良好的沟通联络渠道，让老师了解孩子在家的情况，也让家长了解孩子在学校的情况，定期进行碰头，随时进行沟通，打造一个孩子茁壮成长的交流平台，努力形成互教共育的良好氛围。
当然，对于一些缺乏自觉性的问题，即使是看到了没人看就不想学习的孩子，也建议学生去上学，不是其他的事情，孩子考试后不要后悔。
当时，在学校里教孩子长号的这个老师，敏锐地察觉到了这个情况，于是给了孩子一个曲谱——《行走在冰上的猫》。这个曲子很有意思，你去听的时候，真的能在脑海中幻想出一只小猫在冰面上摇摇晃晃地行走、好像马上要摔倒或掉下去的那种生动的画面。
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