这些孩子的症状可能不是那么严重,但是他们很痛苦,比如有强迫、焦虑、抑郁的问题,或者上课的时候注意力不集中、或者有抽动的情况等等。""何凡表示,在接诊的过程中,他们反而会发现父母对孩子求医的行为不理解,""父母可能会觉得,你现在不是挺好的吗?上学也没问题,跟同学相处得也好,有时候还哈哈大笑,甚至还能玩手机游戏。其实家长和一部分老师都不能理解,因为孩子的学业好像没有受到太大影响,社会功能也没有受到太大影响。""

有一些学校,本身是公办的,也具有受认可的办学资质,但是在同一个校园内还有一所甚至多所学校,另一个学校的名字还可能和公办学校非常相似,咨询人员也有意无意模糊两所学校,就像李鬼和李逵,一不小心就把孩子送到李鬼学校了。

孩子都有攀比心理,谁的家长来得早他们会觉得自己最棒,家长最爱自己。特别是初入幼儿园的孩子,他们除了有攀比心理,更多的还有焦虑和缺乏安全感。所以在接孩子时,一定要守时,这样孩子会更有信任感和自豪感,也会在无形中影响孩子诚实守信的品质。
不仅仅是厌学,包括早恋、离家出走、自伤自残……这些激进、极端的行为,看似消极、无药可救,但究其深层次的原因,可能都是孩子为引起家长注意、渴望平等沟通的表达方式。
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