在父母的眼里,孩子再大也是孩子,上学前是孩子,上学后还是孩子,将来工作了,结婚了,也还是孩子。你越不肯放手,孩子越不自立,也越不自由。你放手的那一天,就是孩子真正成长的第一天。
我觉得其中一个原因,就是家长总是觉得孩子做事情太慢,没有耐心去等待孩子慢慢掌握这个技能;第二个原因是他们希望孩子是完美的,不论是在学校还是在老师那里,他们都不希望孩子出什么差错,这样就更显得自己是负责任的。
她很重视女儿的教育问题,供女儿读学费不菲的有名私立学校,课外还会安排孩子学画画、钢琴等兴趣班,多年来一直坚持每天接送孩子上学。
精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的。有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。
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