大家好!阳春三月,我们期待与美好相遇,未曾想疫情再次改变了我们学习和生活。由此带来的紧张焦虑,可能会让家长和孩子倍感压力。同时,在长时间的居家学习中孩子可能会出现学习不自觉、作息不规律、情绪烦躁、沉迷电子产品等情况,导致亲子关系紧张,沟通困难。
孩子上到小学后,他的活动范围和时间都要比上幼儿园时大很多,接触的事物也多很多,孩子在学校内外自由活动的机会大大增加了,这时也是孩子容易出现各种危险的时候,对于刚上学的孩子来说,必要的安全教育必不可少。
这套书紧贴幼儿园真实场景,消除宝宝对幼儿园的陌生感,学习正确的行为和做法,帮助家长和宝宝做好入园准备,消除入园焦虑;趣味生动的游戏,友好的同学,和蔼的老师,让孩子感受到大集体的温暖,增加孩子对幼儿园的兴趣。
【经济日报:引领家庭教育回归本质】“双减”政策下,家庭教育作用突显。当前,全国人大常委会正在推进家庭教育法制定工作。为帮助家长破解“焦虑”,家庭教育促进法草案明确家庭教育指导服务机构开展家庭教育指导服务活动,不得组织或者变相组织营利性教育培训。同时,家庭教育促进法草案将公民、法人和非法人组织依法设立的家庭教育服务机构明确为“非营利性家庭教育服务机构”。这说明,立法的目的是为了引领家庭教育回归本质。
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