其实教育孩子更好的方法并不是让他过早地进入学校,而是要孩子的学习习惯和能力,上学前可以提升孩子专注力,并进行正确引导,否则孩子养成习惯后就很难改正饿了,这些比单纯的提高成绩更加重要。
但家庭教育课程中所包括的内容实在太多了,作为一名心理行业从业者,我只是从如何养育出身心健康的孩子这个切入点,提出四个家庭教育中需要注意的大纲。纲举才能目张,目张才能做到这九条。
首先,诊室是一个完全陌生的环境,还有一群穿着白大褂的人,孩子看诊时,可能处于焦虑状态,家长也很焦虑,这会影响孩子的表现。换个场景,换个时间,换一些人,他的表现一样吗?这是我们需要考量的。
如果孩子真的是情况属实,那么他在学校的表现,老师也会察觉。课堂表现不积极,和同学的关系相处不好等等。家长主动一些,了解的真相就会多一些。其实有的学生,不想上学的真实原因就是在学校受到了挫折,而学生本身自己不知道如何去面对挫折与失败,逃避就是唯一能想到的方法。只要我们家长确定这种情绪是来自学校,那么我们诚恳地和老师沟通一下,希望老师能够和家长一起,帮助孩子消化这样的厌学情绪。一句话既表明了家长的态度,又咨询了老师的时间,这就是家校沟通良好的开始。
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