来自贫困家庭的孩子,更不用说业余爱好班了,甚至都不愿购买普通的教科书,它们与同龄的孩子相比如何?由于条件恶劣,他们比其他人拥有更少的资源,只有一个人勉强能赶上他们。
如果是中重度抑郁症,就医后家长要监督青少年吃药,营造良好的家庭氛围,不要给孩子太多生活上的压力;医生规范治疗,给家长、孩子进行必要的科普,心理治疗师负责进行专业的心理辅导以及干预,比如认知疗法、行为疗法等;学校老师指导学习,营造宽松良好的教学氛围,学校为学生教学环境的阳光与关心,在不影响学籍的情况下让学生先治病再求学,必要时对学生进行针对性的学业指导、学业减压等。
我们父母自己的心理建设一定要先做好,不能觉得孩子小小的就要上学是很可怜的,他们需要自己的社交、需要自己的成长
而现在这种”一刀两段斩“,它属于压抑性命令,在我看来不但无法帮助孩子,甚至还会引发厌学情绪。当然了,大家都有手段,而且部分家长也暗中不支持这块”切糕“。
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