所以,学龄前的数学启蒙,以生活为主,上学后的学习,紧跟校内。想学高深一些的,或者是奥数相关,等到中高年级,结合孩子的实际情况再说。
比起和家长孩子嘻嘻哈哈的老师,我更敬佩不苟言笑、不怒自威的老师。我们在生活中、职场上习惯接受“糖衣炮弹”,却对逆耳的忠言难以接受。学校和老师对孩子的严格,其实是一种负责,如果我的孩子告诉我,他的老师从不批评他,也从不关心他是否认真听讲、认真完成作业,那么我一不会认为这个老师是真心想对孩子好的。
这个焦虑也不仅仅出现在孩子身上,孩子和家长都可能引起不安,大部分孩子会慢慢调节适应。焦虑情绪会传染,如果家长在孩子面前太担心,孩子可能更难安心,正所谓母子连心,这也是建议家长自己先放松再去处理的原因哦!
当一个人沉迷于游戏不能自拔。我们应该责怪游戏本身,还是责怪沉迷者无法有效控制自己,亦或是归因于他对学习没有丝毫的兴趣呢?
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