家长应强化防沉迷意识,提供有意义的陪伴,疏堵结合引导孩子丰富现实生活。家长有义务引导孩子拥有广泛的兴趣爱好,可以有限制地允许孩子使用电子产品,一味期待其自我管理是不现实的;另一方面,可以考虑通过政府购买服务的方式,依托社会组织为农村留守儿童丰富暑期生活。
第二,要构建“政府主导、学校主体、社区参与”的协同合作制度。学校、社区、政府在家庭教育中要协同发力。学校要充分发挥主体作用,除了通过家校合作开展教育工作之外,建议每学期对家长至少开展一次家庭教育培训;社区要建立农村家庭教育指导服务网络,一方面通过主题活动与培训从观念上提高当地居民对家庭教育的重视程度,另一方面结合社区本土资源,为家庭教育活动的组织和开展提供适合的场所和良好的环境。地方政府应结合实际情况下发协同合作指导文件,为当地家庭教育相关工作开展提供依据、支持和考核标准,构建具有地区特色的协同合作模式。
孩子我要告诉你,虽然有人“一考定终生”,但考试绝对不是上学的全部意义,上学是为了更加茁壮地生长。除了应试,你必须学会思考、竞争、选择、接纳、宽容,未来,这些都是你与世界共处的智慧。
学校组织学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》,作为家长的我感受颇多。对于孩子来说,家庭教育和学校教育一样重要,决定着他们的未来成长,影响终生。只有有了正确的人生观,世界观,价值观,才是孩子将来一切发展的根本。
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