孩子上学后,会被误认为孩子的爷爷奶奶或外公外婆,对孩子来说比较尴尬,看着同学们的父母都那么年轻,孩子心里难免会自卑。
在目前倡导大语文的环境下,语文的难度不是降低而是大大提升了。我经常向我读公立学校的朋友打听,她孩子一天至少2节语文课保底,有时候3节,如果碰到体育课、音乐课等老师请假,那这些课程会毫无疑问的换成语文课。
举个简单的例子,很多人的孩子,如今都在农村上学,对吧?而小胖认识的很多收入较高的家庭,孩子都在城里上学,甚至还上的双语学校,一开始就赢在了起点上。更不用说,还有几位认识的朋友,直接让孩子上最好的学校,甚至连未来出国都已经规划好了。
事实上,家庭教育指导是一门技术活,需要具备教育学、应用心理学、家庭社会学等综合知识。难以想象,一个零基础出身、靠背题过关的所谓“家庭教育指导师”,如何能够传授给家长育儿的经验和方法?其结果必然是,“以其昏昏,使人昭昭”。《家庭教育促进法》的施行无疑会给家庭教育指导师带来一定的“职业红利”,但培训机构不能将其异化为“一本万利”,大肆进行注水式、走过场的培训,拉低家庭教育指导师队伍的素质。
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