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随后，各位班主任和各科老师结合学校的教育教学理念及学科特点，针对性地给家长们进行指导和引领。我校“双减”背景下的实施办法，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，学生休息权利，在减轻学生课业负担的同时提升学校教育教学质量。老师们给家长提出了很多建议：从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。小学生每天睡眠时间应达到10小时，学生的睡眠时间。同时要求家长引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。
现在，家庭教育促进法不仅树立了家庭教育的“立德树人”总体目标，明确了中华民族家庭美德、家风家教及社会主义核心价值观对开展家庭教育的指导意义，更进一步明确了“合格”家庭教育在德育、智育、体育、劳育等方面的全面内容，明确了开展家庭教育的亲子陪伴、父母协力，言传身教、尊重差异、平等交流等合理方式，明确了监护人与教育机构的教育配合义务、父母分居和离异时家庭教育义务履行方式、委托他人照护未成年人时的家庭教育义务履行方式等重要问题，从而为未成年人监护职责在家庭教育方面建立了方向明确、体系严密的履职能力与水平的判断标准。
看到这么一个消息，说在湖北咸宁，女儿不听话，不肯上学读书，还和老师顶嘴，爸爸一急之下就让她烈日下挖藕四个小时，想让她尝一尝生活的苦。说白了就是：“孩子，现在你不吃学习的苦，将来就要吃生活的苦。”
家校携手，制定营养食谱，合理膳食，鼓励孩子拒绝垃圾食品，积极参加体育运动，对孩子的心理和体重进行管理。请家长关注学生课外一小时的运动时间，督促孩子按照学校老师推送的家庭锻炼进行科学练习，孩子体质的提高。
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