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小翰初中时听话懂事、成绩优秀。可上高中后，一切发生了变化，他变得情绪低落，整天玩手机，也不愿和同学说话，甚至躲避上学，成绩一落千丈。小翰父母急得对他又打又骂，后来小翰索性把自己躲在家里，拒绝上学。小翰父母无奈，给孩子办了休学。然而小翰却并未消停，竟还割腕自残，小翰父母赶紧把孩子送到医院。
“幼小衔接”是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。今年恰逢遇上“双减”政策。随着“双减”政策的推出，校外的学前班、幼小衔接班、思维训练班都禁止了。很多家长蒙圈了：孩子成长怎么办？竞争怎么办？以后“鸡娃”只能拼爹拼妈了吗？幼儿园又该如何引领家长正确解读“双减”政策背带给家庭教育的新挑战呢？
前面说了，清爽的父母会处理好自己的焦虑，除此之外，他们也不会强迫孩子，能够理解孩子的决定，尊重孩子的选择。
特训教育学校的老师介绍，面对厌学的孩子，家长们不可全盘的否定，一定要帮助孩子们找到原因，同时发现孩子们身上闪光的方面，给孩子们希望与信心，通过综合的努力，多数厌学的孩子都会得到一个有效的改善。当然，厌学有的时候也会鉴于多种心理疾病，比如说抑郁症、焦虑症、强迫症等等。如果说我们的孩子除了厌学之外，也还有一些其他的精神心理的问题，家长一定也要及时的带领孩子找心理医生、心理老师进行诊断评估，进行疏导，也只有这样，才能不耽误孩子。
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