他会认为这个妈妈过于焦虑,孩子的成长是全面的发展,你需要做的不是焦虑孩子的未来,而是要考虑怎样让孩子在当下的每一天有快乐,有成长,有一个健康快乐的童年。
课堂上,家庭教育指导老师汤慧玲指出小华家庭存在监护人责任落实不到位、家庭教育方式不当、教育理念和方法欠缺等问题,针对性地引导小华父母改善家庭教育方式,帮助小华树立正确的人生观、价值观,劝导小华父母要学会运用科学的方法和正确的方式抚养教育未成年人。
后来,我发现老师也不完全对,有些时候并不客观,与老师一起对付孩子不是最妥的办法。孩子感受到妈妈与老师是一伙的,不愿听我的意见,亲子关系反而紧张。
成功的家庭教育往往不是严肃的告诫、喋喋的训导,也不是成套的理论、成体系的课程,家庭教育的成就过程就在父母的行为、举止、言谈与礼仪风范中,潜移默化地影响着孩子。
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