不难理解,一些地方之所以出现各种变相补课的现象,说到底还是因为家长仍受到教育焦虑的惯性影响。当前,仍有不少家长盲目加入“拼娃”大潮,“别人学,我家孩子就得学”。但欲速则不达,将自身焦虑传导到孩子,违背教育规律和成长规律做超前培养,看似在帮孩子,实则是在害孩子。

学习很重要,但孩子的情绪恰恰是学习的指向标,只有情绪积极、状态饱满孩子才能更好地应对学习。当孩子有了厌学情绪或者情绪波动,尤其是青春期前后的孩子,比如说,突然情绪低落或脾气暴躁,家长一定要引起重视,帮助孩子多进行放松。如果调整了一段时间没有好转,就要考虑专业的心理辅导。而不是等到厌学行为严重的时候,才开始重视。

数据显示,65%未成年网民经常玩游戏,不论是小学生,还是未成年人,甚至成年人都疯狂沉迷到游戏中不能自拔。
对于履行家庭教育责任有一定困难的家庭,根据实际需求开展支持型家庭教育指导,制定个性化方案,开展分类分层指导。包括提供心理疏导、亲子沟通技能培训、亲子关系修复团康、经济求助等服务。重点关注离异和重组家庭、服刑人员家庭、曾遭受违法犯罪侵害未成年人的家庭等。必要时,检察院将制发《督促监护令》并进行训诫。对于因严重不负责任导致未成年人违法犯罪或受到违法犯罪行为侵害的,落实强制性家庭教育指导。检察院将联合儿童督导员、儿童主任、社工组成监督小组,与未成年人父母或者其他监护人签订《接受强制家庭教育指导协议》,督促其改变教育方式、按时报告监护情况及未成年人表现等。
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