在协同育人的背景下,当学校、家庭和社会都把电子产品的使用当做课题来认真研究,我们一定会有更多更好的方法,既能指导学生用好电子产品提高学习效率,又能防止学生网络沉迷,影响学业。
第三,学校的教学活动是否都是以孩子为中心的。一个合格的幼儿园,应该是以孩子为中心的,老师在设定主题的时候,能不能做到这一点也十分重要。
其实鸿鸿在家一直都是乖孩子,这次他的妈妈也没有想到,这才第一天鸿鸿就会这么害怕上学。很多家长都把原因归结到孩子身上,认为是他们适应不了环境,其实他们也该反思一下,在上学前有没有为孩子做足准备。
我的孩子该上五年级了,这两天学校正在做调查,我比较支持的。我觉得学校组织这样的活动,不像校外那样乱收费,而且把孩子放到学校,家长也比较放心,这样孩子不会在家一直长时间玩手机、看电视。
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