孩子是非常需要陪伴的,这会给予他们归属感和价值感,很多家长比较忙,索性直接把手机塞给孩子且不限制使用,这样做不仅影响孩子身心直接埋下了隐患,也加大了日后孩子沉迷网络的风险。6岁之前的孩子,应限制他们每天使用电子产品的时间不超过1小时,最好有家长陪同,帮助孩子理解看到的内容。
青春期生理与心理发育不成熟,抗压能力较弱。为了让孩子上一个好学校,老师家长拼命给学生施加压力和学习任务,这些压力将会使孩子出现一些情绪和行为的改变,孩子为了学习经常要花费许多时间,这样也会把自己的情绪归于学习这件事情,他们很反感老师和家长这样“无理”地对待自已,于是越来越对学习感到厌倦。因此容易产生厌学心理。
对于很多孩子来说,他们并不知道什么是“小学”。家长可以多跟孩子介绍小学的好处,让孩子明白上学是一件值得期待的事情。家长要给予一些正面的鼓励,例如告诉孩子:“上学以后,你可以跟老师学知识,老师会给你们讲好多有趣的故事。”“你会认识好多有趣的小朋友,你们会玩得很开心。”
本次讲座由国家二级心理咨询师李青老师主讲。讲座中李老师倡导家长转变教育观念,掌握家庭教育方法,营造家庭教育氛围,提高家庭教育智慧,破解家庭教育难题,做一个智慧型家长。让学生家长明确在家庭教育中的职责,权利和义务,引导家长真正参与学校的教育教学管理,更好的发挥监护人的作用。
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